新闻学概论核心概念与理论分析.pdfVIP

学概论

课程号：课序号：01开课系：学院

一、（每词5分，共15分）

1.的性，指与所反映的客观现实的相符程度。是的生

命，的客观的忠实记录，应当记录所看见的、所听见的客观，而非根据

想象去记录。

2.宣传是运用各种符号，一定的观念以影响和人们态度、控制人们行动的一种社

会性活动。宣传有目的性，是一种社会活动，一是人的态度，二是控制人的行为。

3.，就是对新近发生的及其发展、危害、抗灾、救灾等的。灾

难常带有悲剧色彩，具有不可预知性、性，对受众的震撼感强，易产生心理。

二、简答题（共14分）

1.（6分）

在当代社会，大众媒介参与了“社会现实的构建”，影响了人们头脑中对社会现实的构想；大众

媒介从每日每时所发生的客观中挑选出极少数加以广泛，从而影响到受众

对轻重缓急的考虑；

在大众传媒中出现的频率，是受众赖以判断该重要性的主要依据。

2.（8分）

对定性：所有都是党和的耳目

党管：的

国有资本拥有对所有权……公有制

采用行政来扶植主流，尤其是机关报

三、辨析题（14分）

观点之：“欲”与好奇知晓天性

欲知道；欲使人知道；欲知道’。这种声浪是任何时代任何国家的一种共通的。由这种

才产生纸。”……“由‘欲知道’的愿望才产生读者，由‘欲使人知道’的愿望才产生新

闻纸，由‘欲知道’的愿望才产生的。”……“这三种任何时代任何国家都有

的。从这些产生的所谓纸是与人类同时产生的，就是人类发生于这个世界的时候，

纸也就产生了。（5分）

观点之：“群居性”与传告互知本能

人类自从进化为人类，就是社会化的人，或者就是由群居而来的。没有群居就不会有社

会，也就无法产生人类并进一步构成人类社会。西方学者从人类的群居性探讨了产生

的另一个重要的根源，那就是由于群居而必须交流的需求和。（5分）认识：其见解中有

相当合理的成分，欲”——人的心理构成中，很重要的一个部分就是精神的，而求新

求知正是人的精神的一种具体体现。“群居性”——从社会学的角度来说，人类的社会生活

首先是以群体形式进行的。人们在社会互动中形成群体，人与人通过互助和互利等具体行为来

满足自身所有的物质需要和大部分的精神需要。西方学者关于的见解，并没有全

面揭示出人类事业之所以能够发生的最根本的。（4分）

四、材料分析题（15分）

“失实”，是指脱离和违背客观而未能、准确地反映的现象。

凡失实都有一个共同的特征，即者离开赖以产生的客观，任意凭着

意愿或依据他人意志去“”。包括故意失实与非故意失实。（5分）

造成失实的根源主要有以下几种：怀有某种动机，故意捏造，达到的目

的；采访条件受限，非故意制而出现失实；的专业作风不正，因草率匆忙而失实；

为追求的意义、夸大的思想性，任意拔高而导致失实；语言陈述体，对

大加渲染或贬低，也容易导致失实（5分）

造成危害：危害的本质的性原则；削弱的公和性，削弱