部编版九年级数学下册期中考试卷【及参考答案】.docVIP

部编版九年级数学下册期中考试卷【及参考答案】.doc

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部编版九年级数学下册期中考试卷【及参考答案】

班级:姓名:

一、选择题(本大题共10小题,每题3分,共30分)

1.估计的值在()

A.2和3之间 B.3和4之间

C.4和5之间 D.5和6之间

2.已知x+=6,则x2+=()

A.38 B.36 C.34 D.32

3.若,则x,y的值为()

A. B. C. D.

4.对于反比例函数,下列说法不正确的是

A.图象分布在第二、四象限

B.当时,随的增大而增大

C.图象经过点(1,-2)

D.若点,都在图象上,且,则

5.实数在数轴上的对应点的位置如图所示.若实数满足,则的值可以是()

A.2 B.-1 C.-2 D.-3

6.把函数的图象向右平移1个单位长度,平移后图象的函数解析式为()

A. B.

C. D.

7.如图,直线AB∥CD,则下列结论正确的是()

A.∠1=∠2 B.∠3=∠4 C.∠1+∠3=180° D.∠3+∠4=180°

8.如图,A、B、C是小正方形的顶点,且每个小正方形的边长为1,则tan∠BAC的值为()

A. B.1 C. D.

9.如图,在平面直角坐标系中,点在第一象限,⊙P与x轴、y轴都相切,且经过矩形的顶点C,与BC相交于点D,若⊙P的半径为5,点的坐标是,则点D的坐标是()

A. B. C. D.

10.在同一坐标系中,一次函数与二次函数的图象可能是().

A. B.C.D.

二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)

1.8的立方根为___________.

2.分解因式:x2-9=______.

3.已知AB//y轴,A点的坐标为(3,2),并且AB=5,则B的坐标为__________.

4.如图,若菱形ABCD的顶点A,B的坐标分别为(3,0),(﹣2,0),点D在y轴上,则点C的坐标是__________.

5.如图,抛物线y=﹣x2+2x+3与y轴交于点C,点D(0,1),点P是抛物线上的动点.若△PCD是以CD为底的等腰三角形,则点P的坐标为__________.

6.如图,直线轴于点,且与反比例函数()及()的图象分别交于、两点,连接、,已知的面积为4,则________.

三、解答题(本大题共6小题,共72分)

1.解方程:

2.已知关于x的一元二次方程x2+(2m+3)x+m2=0有两根α,β.

(1)求m的取值范围;

(2)若,则m的值为多少?

3.已知A(﹣4,2)、B(n,﹣4)两点是一次函数y=kx+b和反比例函数y=图象的两个交点.

(1)求一次函数和反比例函数的解析式;

(2)求△AOB的面积;

(3)观察图象,直接写出不等式kx+b﹣>0的解集.

4.“扬州漆器”名扬天下,某网店专门销售某种品牌的漆器笔筒,成本为30元/件,每天销售量(件)与销售单价(元)之间存在一次函数关系,如图所示.

(1)求与之间的函数关系式;

(2)如果规定每天漆器笔筒的销售量不低于240件,当销售单价为多少元时,每天获取的利润最大,最大利润是多少?

(3)该网店店主热心公益事业,决定从每天的销售利润中捐出150元给希望工程,为了保证捐款后每天剩余利润不低于3600元,试确定该漆器笔筒销售单价的范围.

5.某中学开展主题为“垃圾分类知多少”的调查活动,调查问卷设置了“非常了解”、“比较了解”、“基本了解”、“不太了解”四个等级,要求每名学生选且只能选其中一个等级.随机抽取了120名学生的有效问卷,数据整理如下:

等级

非常了解

比较了解

基本了解

不太了解

人数(人)

24

72

18

(1)求的值;

(2)若该校有学生1800人,请根据抽样调查结果估算该校“非常了解”和“比较了解”垃圾分类知识的学生共有多少人?

6.某商店经销一种学生用双肩包,已知这种双肩包的成本价为每个30元.市场调查发现,这种双肩包每天的销售量y(个)与销售单价x(元)有如下关系:y=﹣x+60(30≤x≤60).设这种双肩包每天的销售利润为w元.

(1)求w与x之间的函数关系式;

(2)这种双肩包销售单价定为多少元时,每天的销售利润最大?最大利润是多少元?

(3)如果物价部门规定这种双肩包的销售单价不高于42元,该商店销售这种双肩包每天要获得200元的销售利润,销售单价应定为多少.

参考答案

一、选择题(本大题共10小题,每题3分,共30分)

1、C

2、C

3、D

4、D

5、B

6、C

7、D

8、B

9、A

10、D

二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)

1、2.

2、(x+3)(x-3)

3、(3,7)或(3,-3)

4、(﹣5,4).

5、(1+,2)

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