专项04 综合性学习（附答案）七年级语文下册期末测试专项训练（湖北版）.docx

专项04综合性学习

阅读下而的文段，完成后而的任务。

“摘星星的妈妈回来了！”

着陆，出舱，微笑，挥手……阔别地球183天，带着与女儿的“星星”约定，王亚平和两位战友——神舟十三号载人飞船航天员乘组翟志刚、叶光富，回来了！

这一天，3位中国航天员带回来的，还有中国人探索太空的新的种子，以及中国走向星辰大海的又一个跨越——中国空间站关键技术验证阶段任务圆满完成，将转入建造阶段。

“揽彗星以为旍兮，举斗柄以为麾。”两千多年前，诗人屈原在《远游》中高歌行想进的天宇。今天的我们，早已实现太空行走，而且，越走越远——过去五年，嫦娥揽月、北斗指路、祝融探火、羲和逐日、天和熬游星辰、“悟空”“慧眼”探索宇宙奥秘，中国航天砥砺奋进，创造出新的成就，实现了新的跨越。

1．文中称航天员王亚平为“摘星星的妈妈”，看完材料，请你给她另起一个称号，

2．英雄凯旋，普天同庆，历时183天的太空之旅牵动亿万回人的心跳。音乐、诗歌、美术、书法、楹联……人们纷纷以文艺之笔费颂航天英雄，讴歌伟大时代，其中就有“把你的名字写进对联里”活动，请你选择上述三位航天员的名字中合适的字，完成下面的“嵌名联”。（每空限填一字）

①凌霄汉龙江子；假云山虎张风。

②不补天凭设力；凯旋航宇慰生。

③耀春秋开瑞景；盈天地奋高端。

3．湖北省青少年科技中心在全省遴选50所学校参加太空种子种植活动，并配发了太空种子和指导手册。如果你们学校入选，请你准备一分钟发言，号召大家参加此项活动。（80字左右）

为了更好地引导学生弘扬传统，知礼孝亲，七年级（4）班开展以“孝亲无价，从我做起”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。

4．【辨对联】在老师的带领下同学们来到敬老院，但门口的对联因为年代久远已经模糊不清，仅依稀可辨其中的上联，请你选出合适的下联（???）

上联：孝亲似锦心中系????????????????下联：________________。

A．颐养春风挑面来 B．敬老如花脸上开 C．情融孝道沐春晖 D．敬老尊老崇大义

5．【拟方案】为了更好地落实活动主题，请你再设计二个活动项目。

活动一：利用国旗下的讲话时间，向全校师生宣读《学亲敬老活动但议书》。

活动二；召开主题班会，讨论“孝”的内涵。

活动三：

活动四：

6．【写串词】双胞胎姐妹想在妈妈生日这一天，表达她们对妈妈的感恩之情。涵涵在这一天先给妈妈吟诵一首《游子吟》，美美随后给妈妈唱一首《世上只有妈妈好》，请给她们的节目写一段串词。

7．【做探究】阅读下面材料、写出你的探究结果。

材料一：

下面是中央电视合一则公益广告的戴图

材料二：

“父母最想要的是什么？”“最让父母伤心的话是什么”某媒体对5家大规模养老院进行调查发现，92%的老人最想要的是跟儿女团聚，“你别管我”这句话最让父母伤心。

探究结果：

8．语文实践活动

(1)小张创作的一首七言绝句被校刊登载了，稿费196元（只算正文，不计标题和标点）。小张在写领条时，不会用汉字大写数字的标准写法来写金额，请你帮帮他。

已领金额（大写）：元。

(2)某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有一项目是“读名著，对对子”。现在邀请你参加这个项目。请你根据上联，完成下联。

[参考人物］孔明、悟空、武松、祥子

上联：废寝忘食香菱苦学诗（注：香菱，《红楼梦》中的人物）

下联：

(3)为提高学生社团活动开展能力，某中学学生会计划举办一次G20峰会模拟会议活动，活动安排如下图，请用一段话介绍G20峰会模拟会议活动安排的流程，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字

9．“孝”，上为老，下为子，是上一代与下一代融为一体。孝是中华民族的传统美德。请你参加班级开展的“孝心伴我行”的主题活动。

【材料一】子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”孝不仅是你赡养着父母，你们家的马和狗你都养着它们，能说“孝”吗？若不尊敬父母那和养牲口有什么区别？

【材料二】《孝经》：“身体发肤受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”做人子女，要行孝，应先从爱护自己开始，不要让父母为我们身体的伤患而担忧；更要记得“德有伤，贻亲羞”的警言，严于律己，不做不仁、不义、无信、无礼的事让父母蒙受羞辱，这是孝的第一步。

(1)根据上面两则材料，从对待父母和对待自己两个角度说说应如何行孝。

(2)根据下面所给情境，按要求进行语言表达。

丽丽的爸爸为爷爷的八十大寿准备了许多烟花爆竹，丽丽劝说爸爸不要放烟花。可爸爸说：“你爷爷八十岁生日值得庆贺，为此设宴请客，多放烟