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2025年三年级语文秋季人教版单元测试

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.请为下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

奔跑（bēnbèn）坚强（jiānjiàn）仿佛（fúfǎ）

灌溉（gàigǎi）慈祥（cíxióng）破坏（pòpò）

2.将下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。

（）心（）目（）心（）地（）手（）脚

句子：

3.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）“碧空如洗”形容天空像洗过一样干净，非常蓝。（）

（2）“亡羊补牢”和“掩耳盗铃”都表示要吸取教训，防止再次发生错误。（）

（3）《富饶的西沙群岛》这篇课文主要介绍了西沙群岛的美丽景色和丰富的物产。（）

（4）“只要功夫深，铁杵磨成针”比喻只要坚持不懈，再难的事情也能成功。（）

4.选择合适的词语填入句子中。

A.漂亮B.美丽C.可爱D.精致E.丰富F.稀少

（1）我们的校园非常（）。

（2）小猫有一双（）的大眼睛。

（3）这件工艺品做得十分（）。

（4）西沙群岛的物产非常（）。

（5）这里的鸟类资源比较（）。

二、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

小溪从山谷中流淌出来，一路唱着歌。它清澈见底，可以看到水底光滑的鹅卵石和摇曳的水草。小溪遇到了一块巨大的石头，挡住了它的去路。它试着从石头旁边绕过去，但水流变小了。小溪没有放弃，它用自己微弱的力量，一点点地冲撞着石头。时间一天天过去，小溪的声音变得更加响亮。终于有一天，石头被冲开了一个缺口，小溪欢快地流了出去，继续向着远方奔去。

1.短文主要写了一件关于_______的事情。

2.小溪遇到了什么困难？请用“_______”在文中画出。

3.小溪是怎么解决这个困难的？它表现出了怎样的精神？

4.你从这篇短文中得到了什么启示？

三、积累运用

1.古诗是我国文化的瑰宝，请默写《静夜思》。

2.学习了本单元课文，你最喜欢哪一篇？为什么？请简要写下来。

四、写话

请你以“_______真美”为题，写一篇短文。可以写你身边的美景，也可以写你心中美好的事物。注意语句通顺，内容具体。

五、书写

1.请认真书写下列句子，注意书写规范和卷面整洁。

（1）我们要珍惜时间，努力学习。

（2）看到别人有困难，要乐于助人。

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试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.bēnjiānfǎgàixióngpò

解析：考查生字读音，注意平翘舌音、鼻音与边音的区别。奔（bēn）、强（jiāng）、仿佛（fǎngfú）、灌溉（gài）、慈祥（cíxiáng）、破坏（pòhuài）均为常见易错音，需准确区分。

2.心旷神怡息息相关全心全意走投无路

造句：示例：看到祖国繁荣昌盛的景象，我们感到心旷神怡。

解析：考查成语补充和运用能力。需熟记成语结构和含义，选择合适的成语填空，并使其在句子中表达得通顺、合理。注意“怡”的写法。

3.（1）√（2）√（3）√（4）√

解析：考查对成语、课文内容和语句的理解。碧空如洗形容天空清澈明朗；亡羊补牢指出了问题后及时改正，尚可补救；掩耳盗铃是自欺欺人，与吸取教训不符；句意正确。“牢”的写法。

4.（1）B（2）C（3）D（4）E（5）F

解析：考查词语的准确运用。根据语境选择最合适的词语。漂亮（外貌好看）、美丽（风景好看）、可爱（惹人喜爱）、精致（精巧细致）、丰富（种类多、数量大）、稀少（很少见）。注意词语间的细微差别。

二、阅读理解

1.小溪

解析：考查对文章主要内容的概括。通读全文可知，文章围绕小溪展开，描写了小溪的流动、遇到的困难以及如何克服困难的过程。

2.它试着从石头旁边绕过去，但水流变小了。

解析：考查查找文中信息的能力。根据文章第二段，找到描写小溪遇到石头以及尝试绕过石头但结果不佳的句子，用划线标出即可。

3.小溪没有放弃，它用自己微弱的力量，一点点地冲撞着石头。它表现出了坚持不懈、不怕困难的精神。

解析：考查对文中细节的理解和人物精神品质的概括。根据第三段内容，找出小溪面对困难时的做法（不放弃、冲撞石头），并分析其体现出的精神（坚持、不怕困难）。回答需结合文意。

4.你从这篇短文中得到了启示：无论遇到什么困难，只要坚持不懈，努力奋斗，就一定能克服困难，取得成功。

解析：考查阅读启示的提炼