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部编版六年级上册语文《期末》测试卷含答案

班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

八

九

总分

得分

一、看拼音，写词语。

luòtuotiánnìxīshēngjìmò

yǐncángpáihuáifénshāochèdǐ

二、用“√”给下列加点字选择正确的读音。

蔓草（wànmàn）腥味（xìngxīng）焖米饭（mènmēn）

高粱（liangláng）菜畦（wāqí）用眼瞟（piāopiǎo）

三、比一比，再组词语。

虑（______）抵（______）咀（______）糟（______）燥（______）

虎（______）低（______）沮（______）遭（______）澡（______）

四、补充词语，并选择合适的词造句。

全神（____）（____）（____）钉（____）铁（____）高（____）下

热血（____）（____）（____）山（____）海（____）身（____）骨

1．红军势如破竹，以（__________）之势歼灭了敌人的残余部队。

2．刘胡兰（_________）地说：“要杀要砍由你们，怕死不是共产党！”。

3．他那种（_________）的模样，叫人很不舒服。

五、选词填空。

周密?严密??精密

1．这台机床性能很好，能造出（____）仪器上的部件。

2．因为中国人民解放军有着（____）的组织性、纪律性,所以战无不胜。

3．这个方案考虑得十分（____）。

呈现??涌现??出现

4．上课铃一响，老师就立刻（____）在门口。

5．我班在学习雷锋活动中（____）出很多好人好事

6．精准扶贫以来,农村到处（____）出一派生机勃勃的景象。

六、按要求写句子。

1．这是一种生命力十分顽强的植物。（改为反问句）

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2．老师的一番话使我非常感动。（改为双重否定句）

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3．平静的河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。（修改病句）

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4．香气吹来。（扩句，至少扩两处）

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5．我们为人民服务。我们这个队伍会兴旺起来。（用恰当的关联词合并为一句话）

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七、根据课文内容填空。

1．《夏天里的成长》这篇课文围绕“______”这句话来写，主要运用_______的修辞手法，告诉我们_________的道理。

2．写文章要先确立中心，古时梁朝的萧统说得很好：以立意为宗，________。

3．《盼》这篇课文写的是“我”盼________的故事，课文以“_______”为线索，以_______的视角来叙述事情的经过，围绕中心描述了“我”_________、_________、没法出门盼雨停和_____________几个事例，表现了“我”天真可爱、活泼好动的性格特点。

八、阅读理解。

回忆鲁迅先生

4年代，我在北京大学读研究生，正值鲁迅先生在北大任教，有幸得到他亲自教诲，他讲授的《苦闷的象征》等课程，使我受到很大教育。他提出“艺术的出路是为大众服务；创作要担负起社会责任；作品的使命就是要站在大众的立场上，唤起读者的爱国热情”。正是鲁迅先生拨亮我心中的向上火花，也正是鲁迅先生激发我写诗撰文，抨击时弊。那时先生上课，穿蓝色布衫，留很长的头发，还将铅笔夹在右耳上。开始我对先生耳上夹铅笔有些不解，恰有一次课后同行，至景山拐角，我见铅笔仍在先生耳和长发间夹着，便问他耳朵上老夹着铅笔干什么？他说：“我是改讲义上字用的。讲义印得仓促，错字很多，随时发现随时作个记号，将来好统一改正，免得误了学生。”先生在北京大学教书，经常早来晚走，来有及回家吃饭，就在红楼前的小饭摊上随便吃一点。一次，下课后我和先生路过小饭摊，他问我回家吃饭，还是在小摊上吃一点。我说：“随便。”他说：“那好，咱们就吃这荞麦条子吧！皇帝老儿未必享受过这么美味的佳肴。”这种小