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浙教版八年级科学光合作用试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.绿色植物进行光合作用的主要场所是（）

A.细胞壁B.细胞核C.叶绿体D.液泡

2.光合作用吸收大气中的气体，并释放出气体，这两种气体分别是（）

A.氧气和二氧化碳B.氧气和氮气C.二氧化碳和氧气D.氮气和氧气

3.下列过程中，不属于光合作用产物的是（）

A.有机物B.氧气C.水D.能量

4.“绿叶在光下制造淀粉”实验中，将叶片遮光的部分脱色后滴加碘液，不变蓝的原因是（）

A.叶绿素被破坏B.没有进行光合作用C.没有进行呼吸作用D.叶片缺少水分

5.下列各项中，能体现光合作用“制造有机物”意义的是（）

A.为植物自身生长提供物质基础B.维持大气中氧气和二氧化碳的平衡

C.为其他生物提供食物来源D.以上都是

6.下列过程中，发生在活细胞内，但与光合作用无关的是（）

A.氧气的产生B.二氧化碳的消耗C.有机物的分解D.能量的转换

7.将一盆植物移到黑暗处一段时间后，再移到光下，叶片会进行光合作用，但最初一段时间光合作用速率较低，主要原因是（）

A.叶绿体数量不足B.没有二氧化碳C.没有叶绿素D.没有光照

8.下列关于植物光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是（）

A.都需要在活细胞中进行B.都有水和二氧化碳参与

C.光合作用储存能量，呼吸作用释放能量D.光合作用产生氧气，呼吸作用消耗氧气

9.为了提高农作物的产量，农民常采取的措施中，不属于利用光合作用原理的是（）

A.增施有机肥B.适当增加光照强度C.间作套种D.适时适量浇水

10.植物根吸收的水分，大部分通过蒸腾作用散失到大气中，这一过程对植物体自身的影响不包括（）

A.促进水分和无机盐向上运输B.带走部分热量，防止叶片被烤焦

C.增强光合作用的强度D.维持大气中水循环

二、填空题（每空1分，共25分）

11.绿色植物通过______作用，将光能转化为储存在有机物中的化学能。

12.光合作用的原料是______和水，产物是有机物和______。

13.普利斯特利通过著名的______实验证明了植物能更新空气。

14.恩格尔曼利用好氧细菌，证明了光合作用的产物是______，并且发生在叶片细胞的______中。

15.叶绿体中的色素能够吸收和传递______，是进行光合作用的物质基础。

16.写出光合作用的文字表达式：二氧化碳+水--(光照，叶绿体)--有机物+氧气。

17.与光合作用相比，呼吸作用的主要场所是______，进行的条件是______。

18.既能进行光合作用，又能进行呼吸作用的是______；只能进行呼吸作用的是______。

19.农业生产中，为了提高作物产量，常采用合理密植、增加光照等措施，其目的是为了______光合作用的效率。

20.生态系统中，能量的最终来源是______。

三、判断题（每题1分，共10分）

21.光合作用只在白天进行。（）

22.植物进行光合作用必须需要光。（）

23.光合作用只在植物的叶片中进行。（）

24.植物进行呼吸作用时，吸收氧气，释放二氧化碳。（）

25.呼吸作用是光合作用的必要条件。（）

26.植物体通过光合作用制造的有机物，一部分用于自身生长、发育和繁殖，另一部分可以作为食物被其他生物摄取。（）

27.光合作用消耗了大气中的二氧化碳，释放了氧气，维持了大气中碳氧平衡。（）

28.参与光合作用的色素只有叶绿素。（）

29.植物根吸收的水分主要用于光合作用。（）

30.光合作用的强度不受温度影响。（）

四、简答题（共45分）

31.（8分）简要描述“绿叶在光下制造淀粉”实验的主要步骤，并指出每一步骤的目的。

32.（10分）比较光合作用和呼吸作用的异同点，填写下表（无需写表头，直接写内容）。

光合作用|呼吸作用

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原料|

产物|

场所|

条件|

能量转换|

意义|

33.（12分）为什么说植物是生态系统中的生产者？

34.（15分）某兴趣小组为了