基本能力测验三支一扶考试重点难点题库精析.docxVIP

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三支一扶考试基本能力测验重点难点题库精析

一、单选题(共70题)

1、2023年中央一号文件提出,坚决守住不发生规模性返贫底线,首要任务是()。

A.强化防止返贫动态监测

B.加大易地搬迁后续扶持

C.巩固提升“三保障”水平

D.稳定完善帮扶政策体系

答案:A

解析:2023年中央一号文件把“强化防止返贫动态监测”放在首要位置,通过早发现、早干预、早帮扶,阻断返贫致贫风险,确保不发生规模性返贫,这是底线任务的第一道关口。

2、某村“三支一扶”人员小李统计发现,本村脱贫户年均收入由2021年的1.2万元增至2022年的1.5万元,若按不变价计算,实际增幅为12%,则2022年当地价格水平较上年上涨约()。

A.9.4%

B.10.6%

C.11.1%

D.13.3%

答案:B

解析:名义增幅=(1.5-1.2)/1.2=25%;实际增幅=12%;根据名义增幅≈实际增幅+价格涨幅,可得价格涨幅≈25%-12%=13%,再利用(1+25%)=(1+12%)(1+p),解得p≈10.6%,故选B。

3、根据《乡村振兴促进法》,国家实施最严格的耕地保护制度,下列哪项不属于“永久基本农田”必须重点保障的用途()。

A.粮食种植

B.棉油糖蔬菜种植

C.农业科研教学试验

D.多年生经济林果

答案:D

解析:法律明确永久基本农田重点用于粮食、棉油糖蔬菜等农作物生产及必需的农业科研教学试验,但不得擅自转为林地、园地或挖塘造湖,多年生经济林果(如果树、茶树)会改变耕作层,不符合用途管制要求,故选D。

4、下列不属于“三支一扶”计划内容的是()

A.支教

B.支医

C.支企

D.支农

答案:C

解析:“三支一扶”是指支教、支医、支农和扶贫,其中“三支”具体指支教、支医、支农,“一扶”指扶贫。支企不属于该计划内容,故选C。

5、某商品先涨价10%,后降价10%,现价与原价相比()

A.不变

B.增加1%

C.减少1%

D.增加2%

答案:C

解析:设原价为100元,涨价10%后为110元;再降价10%即减少11元,现价为99元。现价比原价少1元,即减少1%,故选C。

6、某科研机构研究发现,经常食用深海鱼类的人患心血管疾病的风险较低,因此认为深海鱼类对预防心血管疾病有益。以下哪项如果为真,最能削弱上述结论?

A.深海鱼类中也含有较高的胆固醇

B.经常食用深海鱼类的人往往更注重健康饮食和生活方式

C.部分食用深海鱼类的人仍患有心血管疾病

D.深海鱼类的营养成分容易被破坏

答案:B

解析:B项指出食用深海鱼类的人可能因其他健康习惯(如合理饮食、规律运动)导致疾病风险降低,属于“他因削弱”,直接质疑“深海鱼类是主要原因”的结论。C项为个体反例,无法推翻整体规律;A、D项与结论关联性较弱,无法有效削弱因果关系。

7、下列选项中,关于我国“三支一扶”计划服务期限的描述,正确的是:

A.服务期限统一为1年,不可续期

B.服务期限一般为2年,部分地区可延长至3年

C.服务期限由个人根据工作情况自行决定

D.服务期限统一为3年,期满自动转入事业编制

答案:B

解析:根据国家相关政策规定,“三支一扶”人员的服务期限一般为2年。部分省(区、市)可根据基层需求和岗位特点,将服务期限延长至3年。服务期满后,考核合格的人员可通过定向招录、考核招聘等方式进入机关事业单位,但并非“自动转入”。因此,A、C、D选项的表述均不准确。

8、在基层工作中,面对村民因土地纠纷产生的激烈矛盾,下列做法最符合基层工作原则的是:

A.立即向上级汇报,等待领导指示后再处理

B.以不属于自己职责范围为由,建议村民直接去法院起诉

C.主动介入,将双方分开了解情况,并联系村委会及司法所共同调解

D.为避免麻烦,暂时回避,等矛盾自行平息

答案:C

解析:基层工作的核心原则是服务群众、化解矛盾、维护稳定。面对村民纠纷,特别是可能激化的矛盾,“三支一扶”人员应秉持主动作为、勇于担当的精神。C选项体现了主动介入、防止事态升级,并寻求借助基层组织(村委会)和专业力量(司法所)进行依法调解,这是最恰当且有效的处理方式。A选项略显被动,在紧急情况下可能贻误时机;B选项推诿塞责,不符合服务基层的宗旨;D选项回避责任,可能导致矛盾扩大,均不可取。

9、下列公文文种中,适用于向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关询问的是:

A.请示

B.报告

C.函

D.通知

答案:B

解析:根据《党政机关公文处理工作条例》规定:A选项“请示”适用于向上级机关请求指示、批准;B选项“报告”适用于向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关的询问;C选项“函”适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项;D选项“通知”适用于发布、传

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