鄂尔多斯市东胜小学2024-2025学年六年级下学期语文期中测试试卷.docVIP

鄂尔多斯市东胜小学2024-2025学年六年级下学期语文期中测试试卷

考试时间：90分钟，满分：100分

一、基础知识（30分）

1.给下列加点的字注音。（6分）

澎湃（）翘首（）纠缪（）气魄（）拂晓（）酝酿（）

2.形近字组词。（6分）

澄（）憋（）骤（）档（）捕（）倔（）

橄（）瘫（）陡（）当（）搏（）蛰（）

3.选择正确的解释。（8分）

（1）A.精神、情绪B.指内心世界C.指人的思想、感情、道德品质

“他的精神面貌焕然一新。”（）

（2）A.指力量B.指程度C.指实际

“这个问题很难，需要深入探讨。”（）

（3）A.适合B.适应C.合适

“这件衣服很合身。”（）

（4）A.指时间B.指期限C.指一段时间

“我们只有很短的时间完成任务。”（）

4.根据课文内容填空。（10分）

（1）“_______，_______。”这句诗出自唐代诗人孟浩然的《春晓》。

（2）《匆匆》的作者是现代著名作家_______，文中用“_______，_______”的比喻，形象地写出了时间的流逝。

（3）《伯牙绝弦》中，伯牙善_______，钟子期善_______，他们之间的友谊用_______来象征。

二、阅读理解（40分）

（一）课内阅读（20分）

阅读《匆匆》片段，回答问题。

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？我不禁头涔涔而泪潸潸了。

1.作者是如何描写时间流逝的？（6分）

2.“我不禁头涔涔而泪潸潸了”表达了作者怎样的心情？（4分）

3.这段话主要运用了什么修辞手法？有什么作用？（6分）

4.你从这段话中获得了什么启示？（4分）

（二）课外阅读（20分）

阅读短文，回答问题。

小草的力量

在戈壁滩上，小草虽然渺小，却有着顽强的生命力。它们在烈日下顽强生长，在风沙中坚韧挺立。小草没有花那么美丽，没有树那么高大，但它们用自己绿色的身躯，装点着这片荒凉的土地。

小草的精神启示我们，无论遇到什么困难，都要像小草一样，勇敢面对，永不放弃。我们要学习小草的坚韧不拔，努力生长，为生活增添一抹绿色。

1.短文主要写了什么？（4分）

2.小草有哪些特点？（6分）

3.小草的精神启示我们什么？（4分）

4.你认为在生活中，我们应该如何学习小草的精神？（6分）

三、作文（30分）

题目：我的_________

要求：题目自拟，内容具体，语句通顺，表达真情实感，不少于400字。

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简要答案

一、基础知识（30分）

1.给下列加点的字注音。（6分）

澎湃（péngpài）翘首（qiáoshǒu）纠缪（jiūmiù）气魄（qìpò）拂晓（fúxiǎo）酝酿（yùnniàng）

2.形近字组词。（6分）

澄（澄清）憋（憋屈）骤（骤然）档（档案）捕（捕捉）倔（倔强）

橄（橄榄）瘫（瘫痪）陡（陡峭）当（当时）搏（搏斗）蛰（蛰伏）

3.选择正确的解释。（8分）

（1）B.指内心世界

（2）B.指程度

（3）C.合适

（4）C.指一段时间

4.根据课文内容填空。（10分）

（1）“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”

（2）朱自清，洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；

（3）弹琴听琴知音

二、阅读理解（40分）

（一）课内阅读（20分）

1.作者通过燕子、杨柳、桃花的例子，对比它们的来去和枯荣，反衬时间的流逝不可逆转。（6分）

2.表达了作者对时间流逝的无奈和惋惜之情。（4分）

3.主要运用了对比的修辞手法，通过对比不同事物的来去和枯荣，突出了时间流逝的特点，增强了文章的感染力。（6分）

4.要珍惜时间，不要虚度光阴。（4分）

（二）课外阅读（20分）

1.短文主要写了小草在戈壁滩上顽强生长的精神。（4分）

2.小草的特点：渺小、顽强、坚韧、勇敢。（6分）

3.小草的精神启示我们，无论遇到什么困难，都要勇敢面对，永不放弃。（4分）

4.在生活中，我们应该像小草一样，勇敢面对困难，努力学习，积极进取，为生活增添一抹绿色。（6分）

三、作文（30分）

题目：我的_________（略）

要求：题目自拟，内容具体，语句通顺，表达真情实感，不少于400字。（评分标准：内容20分，表达10分）