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护理课件中的故事化教学技巧;;护理中的叙事护理：人文关怀的核心;故事化教学的教育学意义;倾听，是护理的第一步;;1.倾听与共情：开启故事之门;2.外化与重构：转变患者认知;3.角色扮演与情景模拟;4.悦趣化学习：游戏与故事结合;游戏中学习，乐趣与知识并行;;案例一：骨科低年资护士的叙事护理教学;案例二：心内科情景教学与案例分析结合;案例三：口腔保健桌游促进老年人护理知识;故事连接心灵，护理更有温度;;创新方向：数字化与多元化故事教学;挑战一：时间与资源限制;挑战二：教师故事化教学能力不足;挑战三：平衡专业性与人文关怀;赋能教师，点燃故事教学之光;故事化教学设计建议;评估与反馈机制;未来展望：故事化教学助力护理人才培养;故事让护理更有温度，生命更有力量;关键数据回顾;经典名言;总结;谢谢聆听！
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