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部编版三年级语文下册期中考试卷（1套）

班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

八

九

总分

得分

一、看拼音，写词语。

móxíngliánpengpíjuànbiànrèn

xíngzhuàngxùnsùyōuxiánqiānxū

二、我会形近字组词。

苦（_________）寿（_________）酒（_________）赵（_________）

若（_________）表（_________）洒（_________）越（_________）

三、连线题。把下列同一首诗中的上下句用线连起来。

孤帆远影碧空尽孤云独去闲

孤舟蓑笠翁秋水共长天一色

众鸟高飞尽唯见长江天际流

落霞与孤鹜齐飞独钓寒江雪

四、补充词语，完成练习。

①_____高气爽?②成群_____队?③天高云_____?④面红_____赤

⑤金桂飘_____?⑥层林_____染?⑦五谷_____登?⑧_____实累累

上面的词语中，可以用来描写秋天的有：__________。（填序号）

选词填空：小明和小刚为一点小事，争得__________。

五、你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。

安静平静宁静

①上课铃声响了，教室里立刻（_____）下来。

②听了抗洪抢险的事迹报告，我的心里很不（_____）。

③这是一个（_____）的夜晚，银色月光洒在田野上，小河缓缓地流淌着，连秋虫也一声不叫。

夸张夸奖夸耀

④大家都（_____）冯亮是个乐于助人的同学，但他从来不（_____）自己。

⑤文章恰当地运用了（_____）的手法，收到了很好的艺术效果。

六、按要求，写句子。

1．牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写拟人句）

______________________________

2．昙花在白天开花。昙花有被灼伤的危险。（用关联词写成一句话）

_____________________________________________

3．这些花在二十四小时内依次开放。（缩句）

______________________________________________

七、教材回顾。

1．自古以来，文人墨客都喜欢咏秋。在刘禹锡眼中，秋是“湖光秋月两相和，_________”的宁静素雅；在叶绍翁眼中，秋是“___________，江上秋风动客情”的思乡情切；在苏轼眼中，秋是“一年好景君须记，__________”的鼓励劝勉。我还积累了许多描写秋天的成语：________、_________、_________、_________。

2．课文中让人敬佩的人物有：不懂就问的_______，循循善诱的_______，机智救出落水孩子的________，把手术台当作阵地、忘我工作的________。还有一些可爱的动物朋友：搭船的_________，带刺的朋友_______，帮助红头脱险的________。

八、阅读下面的选文，然后回答问题。

①椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。”

②现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子______了，______成小木片，______成美丽的木地板，______在了阳台上。

③木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。它觉得自己又交成了一棵树。

1．把下列四个动词填到文中的横线上。（填序号）

①锯???②拼???③拆???④铺

2．根据上文的内容填一填。

①上文的主要内容是椅子老了想休息，后来被做成了________。

②上文第③段中表现木地板心态的词语是________。

3．“那一定会很好”这句话在全文中出现了四次，下列理解不正确的一项是（???）。

A．它体现了主人公坦然、乐观的人生态度

B．它表现了主人公内心深处的幸福感和满足感

C．它表现了主人公不求上进，比较平庸

九、快乐习作。

根据下面给出的几个词，放飞想象，编一个有趣的小故事吧，题