湖南省常德市重点高中2025-2026学年高二上学期12月月考试卷 生物(含答案).docxVIP

湖南省常德市重点高中2025-2026学年高二上学期12月月考试卷 生物(含答案).docx

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湖南省常德市2025-2026学年高二上学期12月月考生物试题

一、单选题

1.自然界中雌性蚜虫能分泌性外激素,用以吸引雄性个体前来交配,但是这种激素也可以吸引蚜虫的天敌大草蛉。下列有关叙述错误的是(????)

A.雌性蚜虫分泌性外激素引诱雄性个体来交配有利于其种群的繁衍

B.雌性蚜虫分泌的性外激素都具有传递信息的作用

C.信息传递可以调节生物种间关系,起到相互制约或相互吸引的作用

D.利用人工合成的性外激素进行化学防治消灭害虫可减少环境污染

2.斯坦曼因发现树突状细胞(DC)而获得2011年诺贝尔生理学或医学奖。树突状细胞因其表面具有树枝状突起而得名,广泛分布于皮肤、消化道、呼吸道等上皮组织及淋巴器官内,具有强大的吞噬、呈递抗原功能。下列说法正确的是(????)

A.树突状细胞属于淋巴细胞

B.树突状细胞来源于神经干细胞

C.树突状细胞可参与构成人体的第一道防线

D.树突状细胞可参与特异性免疫

3.下丘脑综合征患者会出现头痛、体温过高或过低性早熟或不发育、多饮、多尿、精神异常以及内分泌失调造成侏儒症或巨人症等等,下列有关下丘脑功能的叙述中,正确的是(????)

A.下丘脑有冷觉和热觉的最高级中枢

B.下丘脑分泌促激素,影响内分泌腺功能

C.下丘脑是躯体感觉和内分泌调节的主要中枢

D.下丘脑可通过有关神经的作用,间接调节血糖平衡

4.关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述中,不正确的是(????)

A.发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等

B.非特异性免疫作用范围广,特异性免疫作用范围小,针对性强

C.吞噬细胞参与第二道防线,不参与特异性免疫

D.特异性免疫的“作战部队”主要是众多的淋巴细胞

5.红花三叶草依赖土蜂为其传粉,田鼠常捣毁土蜂窝,而猫又捕食田鼠,因此猫的数量影响田鼠的数量,最终影响三叶草的数量。下列相关叙述错误的是

A.一条食物链上各级消费者能量之和一定小于第一营养级的总能量

B.一条食物链上相邻物种间存在着捕食关系

C.一条食物链上相邻物种间存在着相互作用

D.一条食物链上植物、动物、微生物间相互影响

6.H7N9型禽流感是一种新型禽流感,于2013年3月底在上海和安徽两地率先发现。禽流感病毒的核酸为单链RNA。下列相关的说法中,正确的是(???)

①H7N9流感病毒体内含有4种碱基和1种细胞器

②光学显微镜观察不到甲型H7N9流感病毒的结构

③可在灭菌后的培养基中培养H7N9得到大量病毒

④流感病毒容易变异与核酸结构有一定关系

⑤再次侵入人体时,记忆细胞迅速产生大量抗体

⑥H7N9流感病毒侵入人体后,通过体液免疫防止其扩散

A.①③⑥ B.①④⑤ C.②③⑤ D.②④⑥

7.图①中琼脂块A和B中间用不透水的云母片隔开。若将图①中的琼脂块转移至如图②③④去除尖端的胚芽鞘上,则图②③④中胚芽鞘的生长情况依次是(????)

??

A.向右弯曲、向右弯曲、向右弯曲

B.向右弯曲、直立生长、向左弯曲

C.向左弯曲、直立生长、向右弯曲

D.向右弯曲、向左弯曲、向左弯曲

8.取相同数目的双小核草履虫和大草履虫,用同一种杆菌为饲料,放在相同的容器中分别进行单独培养和混合培养实验,观察并记录其数量变化,结果如图所示。根据实验结果不能得出的结论是()

A.单独培养时,这两种草履虫的种群数量都呈“S”形增长

B.单独培养时,草履虫种群数量主要受到种群密度制约因素的影响

C.从实验结果来看,双小核草履虫和大草履虫之间存在种间竞争关系

D.混合培养时,大草履虫在第14天后全部死亡,这种情况在自然条件下不会发生

9.下图所示为用燕麦胚芽鞘所做的一系列实验,下列分析正确的是(????)

??

A.甲中生长素不能进行极性运输

B.乙中的胚芽鞘能向右弯曲生长

C.丙中胚芽鞘尖端向右弯曲生长

D.丁中的胚芽鞘不弯曲不生长

10.下列关于植物生长素发现过程的叙述,错误的是()

A.鲍森·詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片

B.温特首先从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质,并命名为生长素

C.达尔文根据实验结果提出尖端受单侧光刺激后,向下面的伸长区传递某种“影响”

D.拜尔实验证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的

11.独脚金内酯(SL)是具有调控植物分枝发生的一类植物激素,SL合成受阻或SL信息传递缺陷的突变体都会出现顶端优势缺失现象。现有拟南芥SL突变体1和SL突变体2,其生长素水平正常,但植株缺失顶端优势。为研究SL的调控机理,研究者在SL突变体1和SL突变体2幼苗期进行以下嫁接实验,培养后观察植株形态。下列叙述正确的是(????)

组别

处理

结果

1

突变体1上部+野生型根部

植株上部具有顶端优势

2

突变体2上部+野生型

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