2026年水利工程质量检测员网上继续教育考试题库200道及答案【各地真题】.docxVIP

2026年水利工程质量检测员网上继续教育考试题库200道

第一部分单选题(200题)

1、某水利工程使用回弹法检测混凝土强度，当检测面为混凝土表面且表面湿润时，下列修正处理最符合现行检测技术标准要求的是？

A.直接进行测试，无需修正

B.必须将表面擦拭干燥后立即测试

C.需对回弹值进行湿度修正系数的修正

D.改用超声回弹综合法进行检测

【答案】：B

2、下列哪项不属于水利工程质量检测单位的质量责任？

A.对检测数据的真实性负责

B.对检测报告的科学性负责

C.对工程设计的合理性负责

D.对检测行为的合规性负责

【答案】：C

3、某水库除险加固工程中，对坝基进行帷幕灌浆施工，根据最新《水工建筑物水泥灌浆施工技术规范》，在灌浆过程中若发生孔口返浆现象，正确的处理方式是：

A.立即停止灌浆，拔出灌浆管

B.降低灌浆压力，继续灌注直至达到设计结束标准

C.应采用降低压力、限流、限量、间歇灌浆等措施进行处理

D.加大灌浆压力，强行将浆液压入地层

【答案】：C

4、根据2025年1月1日起实施的强制性工程建设规范《水利工程施工质量控制标准》（GBXXXXX-2024，隐去具体编号），对于大体积混凝土（如水闸底板）的温度裂缝控制，下列哪项施工工艺参数被列为关键控制指标，且相比旧版规范提出了更严格的要求？

A.混凝土入模温度不应高于35℃

B.混凝土浇筑体在入模温度基础上的温升峰值不宜超过50℃

C.混凝土浇筑体里表温差（不含收缩）不宜大于25℃

D.混凝土浇筑体降温速率不宜大于2.0℃/d

【答案】：B

5、根据《水利工程质量管理规定》（2023年修订），项目法人应在工程开工后（）个工作日内，向质量监督机构提交工程质量监督申请书。

A.15

B.30

C.45

D.60

【答案】：B

6、针对高海拔寒冷地区建设的混凝土坝，在进行抗冻耐久性检测时，除了常规的抗冻等级（如F300）测试外，目前的科研趋势和新规范建议增加哪项特殊指标的检测？

A.混凝土的抗渗等级

B.混凝土的抗氯离子渗透性能

C.混凝土的气泡间距系数

D.混凝土的绝热温升

【答案】：C

7、在水利工程质量检测中，关于见证取样和送检制度的执行，以下哪种情况符合最新的行业监管要求？

A.施工单位口头通知监理单位后，即可自行前往料场取样送检

B.监理单位因人员紧缺，授权施工单位取样员代行见证职责，并在取样单上补签见证章

C.对于关键部位的止水铜片焊接质量检测，应由监理工程师现场见证取样，并由检测机构进行专项检测

D.检测机构发现样品标识模糊，但为了赶工期，经请示项目经理后直接进行试验

【答案】：C

8、在2025年版《水利工程质量检测管理规定》的最新修订中，明确要求甲级质量检测机构的检测人员中，取得高级技术职称的人数不得少于总人数的（）。

A.10%

B.15%

C.20%

D.25%

【答案】：C

9、某水利工程质量检测机构因未按照规定（），被水行政主管部门责令限期改正，并处以罚款，情节严重的将吊销其资质证书。这体现了对检测机构履职独立性和数据公正性的严格要求。

A.参与被检测项目的施工方案论证

B.建立检测样品信息化管理系统

C.转包或违法分包检测业务

D.使用经计量检定合格的仪器设备

【答案】：C

10、某水利工程引水隧洞采用回弹法检测混凝土强度，当测区混凝土强度换算值出现（）情况时，该测区的回弹值数据应予以舍弃，不得参与强度推定。

A.测区表面有轻微蜂窝麻面

B.测区回弹值离散系数大于6%

C.测区表面碳化深度值超过2.0mm且未修正

D.测区回弹值中出现异常高值或低值（如泵送混凝土修正后仍异常）

【答案】：D

11、关于2025年重点推进的数字孪生水利建设，以下关于BIM（建筑信息模型）技术在水利工程质量检测资料管理中应用的描述，最准确的是？

A.BIM仅用于设计阶段的图纸可视化，与施工质量检测数据无关联

B.质量检测数据只需录入传统的电子表格，无需与BIM模型挂接

C.应将检测报告、不合格项记录等数据与BIM模型中的具体构件ID进行关联，实现质量数据的可视化追溯

D.BIM模型中的几何信息即可完全替代现场实测实量数据

【答案】：C

12、在水利工程质量检测中，引入基于无人机搭载高光谱成像仪的数字化巡检手段，主要目的是为了解决以下哪项传统检测难以兼顾的问题？

A.大范围水域水下地形的厘米级测绘

B.堤防白蚁巢穴及植被异常热区的快速普查

C.混凝土内部钢筋锈蚀电位的精确测量

D.金属结构焊缝的超声波探伤

【答案】：B

13、水利工程质量检测数字化管理中，依据2025年发布的《水利工程建设项目检测数据电子标识与追溯技术导则》，用于关键参数（