通辽市奈曼旗事业单位2026年第一批次人才引进13人备考题库含答案详解.docxVIP

通辽市奈曼旗事业单位2026年第一批次人才引进13人备考题库含答案详解.docx

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通辽市奈曼旗事业单位2026年第一批次人才引进13人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列选项中,符合马克思主义哲学原理的是()。

A.人有多大胆,地有多大产

B.是亦彼也,彼亦是也

C.心外无物,心外无理

D.天灾不由人,抗灾不靠天

【答案】:D

【解析】该题考查对马克思主义哲学原理的理解和运用。马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义,强调物质决定意识,意识对物质具有能动作用,同时尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。“人有多大胆,地有多大产”过分夸大了人的主观意识作用,忽视了客观规律对生产的制约,违背了马克思主义哲学中物质决定意识、要尊重客观规律的原理。“是亦彼也,彼亦是也”将事物之间的界限混淆,否定了事物之间的区别,陷入了相对主义,没有正确认识事物的客观性和绝对性,不符合马克思主义哲学原理。“心外无物,心外无理”是主观唯心主义观点,认为物质依赖于人的意识而存在,而马克思主义哲学坚持物质第一性,意识第二性,这种观点与马克思主义哲学背道而驰。“天灾不由人,抗灾不靠天”,“天灾不由人”体现了自然界的客观规律性,不以人的意志为转移,这符合马克思主义哲学中物质世界的客观性原理;“抗灾不靠天”强调在尊重客观规律的基础上,充分发挥人的主观能动性去抗击自然灾害,体现了尊重客观规律与发挥主观能动性的统一,符合马克思主义哲学原理。

2、在控制活动过程中,不同部门、不同管理层次的管理人员,其实施控制的主要任务存在差异。一般来说,()主要负责开展例行的、程序性的控制活动。

A.中层和基层管理人员

B.高层管理人员

C.重点部门管理人员

D.科研部门管理人员

【答案】:A

【解析】在控制活动中,不同层次的管理人员有不同的任务。高层管理人员主要负责对组织的重大战略、方向等进行把控,侧重于宏观决策和非程序性的控制活动。重点部门管理人员的职责会因其重点业务性质而具有特殊性,不一定主要从事例行的、程序性的控制活动。科研部门管理人员的工作重点在于科研项目的推进、科研人员管理等,也并非主要进行例行的、程序性控制。而中层和基层管理人员处于组织执行层面,日常需要依据既定的规章制度和流程开展工作,他们的工作主要是执行和监督具体的业务活动,这些活动大多是例行的、程序性的。所以主要从事例行的、程序性控制活动的是中层和基层管理人员。

3、下列生活中的常见现象既发生了物理变化又发生了化学变化的是()。

A.碱的潮解

B.冰的融化

C.食物发霉

D.蜡烛燃烧

【答案】:D

【解析】区分物理变化和化学变化的关键是有没有生成新物质。蜡烛燃烧过程中,蜡烛由固体变成液体,没有生成新物质,其熔化的过程属于物理变化;燃烧时和氧气反应生成新物质的过程属于化学变化。碱的潮解和冰的融化,没有生成新物质,均属于物理变化。食物发霉产生了新物质,属于化学变化。

4、公文禁用的修辞格是:

A.比喻

B.借代

C.讽刺

D.排比

【答案】:C

【解析】公文语言要求庄重、准确、平实、简明,要能准确传达政策法规和工作信息。讽刺是一种用比喻、夸张等手法对人或事进行揭露、批评的修辞手法,带有较强的主观情感和批判性,可能会使公文的语气和态度不够严肃、客观,不符合公文语言庄重、准确的要求,会影响公文的权威性和严肃性,所以一般是公文禁用的修辞格。而比喻、借代、排比等修辞格在公文写作中可以适当运用,用来增强公文的生动性、形象性和逻辑性,更好地表达内容和意图。因此答案是讽刺。

5、下列选项中哪一项不是土地制度中农业用地的三权分置()。

A.所有权

B.买卖权

C.经营权

D.承包权

【答案】:B

【解析】土地制度中农业用地的三权分立即农村土地集体所有权、农户承包权和土地经营权。集体所有权是指农村土地归农民集体所有,这是农村基本经营制度的根本。农户承包权是指农户依法取得的对农村土地的承包权益。土地经营权是指在承包权基础上,通过流转等方式获得的对土地进行经营的权利。而买卖权并不属于农业用地三权分立的范畴,农村土地一般不能买卖,其流转也是在符合法律法规和政策规定的范围内进行经营权的流转。所以不是土地制度中农业用地三权分立的是买卖权。

6、其它条件不变的情况下,下列情况()引起总需求曲线向右方移动。

A.物价水平不变时,利率上升

B.货币供给量增加

C.税收增加

D.物价水平下降

【答案】:B

【解析】总需求曲线右移意味着总需求增加。货币供给量增加会使利率下降,刺激投资与消费,进而增加总需求,使曲线右移。物价水平不变时利率上升、税收增加会使总需求减少,物价下降是沿曲线移动而非曲线右移。

7、培养人们的法律意识必须强化人们的:

A.权利观念

B.道德观念

C.诚信理念

D.责任意识

【答案】:A

【解析】培养法律意识需强化权利观念,因为权利观念能让人明确自身在法律框架内的权益,这

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