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2025年苏教版四年级下册语文试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与运用

1.请看拼音，规范地写出相应的词语。

píngzhāngyōuyǎshènqìng

（）（）（）

2.给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

纠正（jiūjiǔ）预备（bèibèi）疑惑（huòhuò）

仿佛（fúfú）难堪（kānkǎn）挣扎（zhēngzhèng）

3.在下面的横线上填上合适的词语。

（）的阳光（）的河流（）地奔跑（）地观察

4.把下面的词语补充完整，并选择其中一个词语造句。

心（）如（）（）心（）虑（）（）不舍

造句：

5.修改下面句子中的错误。

（1）他兴奋地跳着，唱着歌儿，在回家的路上。

（2）尽管遇到了很多困难，但他还是不灰心。

6.把下面的句子换个说法，意思不变。

这本书是我哥哥送给我的。

（）

7.给下面这句话加上合适的标点符号。

小明喜欢看书他经常去图书馆

二、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

春日的校园里，到处都充满了生机勃勃的景象。柳树抽出了嫩绿的新芽，在微风中轻轻摇摆，像是在向人们招手问好。桃花、杏花也竞相开放，粉的像霞，白的像雪，把校园装点得格外美丽。同学们纷纷走出教室，在花坛边、在树荫下，有的放风筝，有的追逐嬉戏，有的认真地观察着花草树木。琅琅的读书声和清脆的笑声交织在一起，构成了一幅充满活力的校园春景图。

1.这段话主要描写了（）的景象。

2.文中描写了哪些植物？请写出两种。

3.“生机勃勃”在文中指的是什么？

4.从文中找出描写同学们活动的句子，抄写在下面。

5.你觉得这段话描写得怎么样？为什么？

三、习作

题目：一件令我难忘的事

要求：请写一篇作文，题目已经为你补充完整。可以写一件让你感到高兴、难过、激动或者有启发的事情。要写清楚事情发生的时间、地点、人物和事情的经过，可以写写你的感受和想法。字数不少于400字。

试卷答案

一、基础知识与运用

1.屏障优雅慎重

解析：考察拼音写词语能力，需准确拼读每个音节，并掌握相应词语的书写。

2.jiūbèihuòfúkānzhēng

解析：考察多音字辨析能力，需根据具体词语选择正确的读音。

3.温暖依依仔细认真

解析：考察词语搭配能力，需要根据语境选择合适的形容词或副词与名词或动词搭配。

4.焦坎绞股恋依

造句：分别，依依不舍地告别了故乡。

解析：考察成语补全和运用能力，需熟记成语结构，并能根据语境灵活运用。

5.（1）他兴奋地跳着、唱着歌儿，跑回了家。

（2）尽管遇到了很多困难，他还是不灰心。

解析：考察病句修改能力，需判断句子错误类型（语序不当、用词不当等）并进行修改，使句子通顺、正确。

6.这本书是哥哥送给我的。

解析：考察句子改写能力，主要是将直接引语改为间接引语，或改变句子主语，注意人称代词的变化。

7.小明喜欢看书，他经常去图书馆。

解析：考察标点符号运用能力，根据句子意思，在逗号处使用句号，使句子结构完整、语义清晰。

二、阅读理解

1.校园里春日

解析：考察概括主要内容能力，需通读全文，抓住文章核心内容——描绘校园春天的景象。

2.柳树、桃花、杏花

解析：考察信息筛选能力，需在文中找到描写植物的词语进行提取。

3.形容校园里春天充满了生命力，非常活跃。

解析：考察词语理解能力，需结合上下文理解“生机勃勃”的含义，即充满活力、富有生命气息。

4.同学们纷纷走出教室，在花坛边、在树荫下，有的放风筝，有的追逐嬉戏，有的认真地观察着花草树木。

解析：考察句子抄写能力，需在文中准确找到描写同学们活动的句子并逐字逐句抄写下来。

5.描写得很好。因为这段话抓住了校园春天景物的特点，描写生动形象，还描写了同学们的活动，充满了生活气息和活力。

解析：考察观点表达和文本分析能力，需结合文章内容，从景物描写、人物活动、语言表达等方面分析其优点。

三、习作

（略）