成都农商银行关于2025年产业金融岗社会招聘的备考题库参考答案详解.docxVIP

成都农商银行关于2025年产业金融岗社会招聘的备考题库

第一部分单选题(50题)

1、2018年第一期和第二期储蓄国债（凭证式）于3月10日起面向社会发售，销售情况十分火爆，部分银行销售网点甚至不到一小时便已售罄。在我国，国债如此热销的主要原因是。

A.投资国债没有风险，安全性高

B.投资国债可定期取得红利，收益稳定

C.国债收益不受通货膨胀的影响，流动性强

D.国债的本金及利息给付由政府税收作担保，信用度高

【答案】：D

【解析】国债是中央政府为筹集财政资金而发行的一种政府债券，以中央政府的信誉为担保、以税收作为还本付息的保证，信用度高，这是国债在我国热销的主要原因。任何投资都存在一定风险，国债虽安全性相对较高，但并不是没有风险，比如存在市场利率变动等风险。所以投资国债没有风险的表述错误。国债是到期获得本金和利息，并非定期取得红利，红利一般是股票投资可能获得的收益形式。国债收益会受到通货膨胀的影响，在通货膨胀情况下，货币的实际购买力下降，国债到期后的本息如果不能跟上通货膨胀的速度，实际收益就会降低；同时国债的流动性一般不如股票等金融资产强。

2、公共政策是政府在处理公共问题、实现公共利益的政治过程中制定出来的原则、方针、措施、策略和方法。其特征不包括（）。

A.公共性

B.合法性

C.权威性

D.多样性

【答案】：D

【解析】公共政策是政府在处理公共问题、实现公共利益的政治过程中制定的原则、方针、措施、策略和方法。公共政策具有公共性，是为了解决公共问题、实现公共利益，其目标和内容都与社会公众相关。合法性指公共政策必须符合法律法规和社会道德规范，经过合法的程序制定和实施，才能具有效力。权威性表现为公共政策是政府等公共权力机构制定的，以国家强制力为后盾，对社会成员具有普遍的约束力。而多样性并非公共政策的典型特征，所以答案应选不具有典型代表性的这个选项。

3、下列俗语对应的经济学道理，错误的是（）。

A.钱有两戈，伤尽古今人品——树立正确的金钱观

B.不买贵的只买对的——求实心理主导的消费

C.三百六十行，行行出状元——树立正确的就业观

D.鸡蛋不要放到一个篮子里——树立正确的消费观

【答案】：D

【解析】本题可对各俗语所对应的经济学道理逐一分析。“钱有两戈，伤尽古今人品”，这句话体现了金钱如果使用不当，会影响人的品德和行为，警示人们要树立正确的金钱观，在获取和使用金钱时遵循道德和法律规范，因此该俗语与树立正确的金钱观对应正确。“不买贵的只买对的”，这种消费行为是消费者在进行消费决策时，注重商品的实际效用和性价比，而不是单纯追求价格，是典型的求实心理主导的消费，该俗语与求实心理主导的消费对应正确。“三百六十行，行行出状元”，强调了不同的行业都能培养出优秀的人才，鼓励人们在选择职业时，不要局限于传统的热门行业，要摒弃职业高低贵贱的观念，树立正确的就业观，该俗语与树立正确的就业观对应正确。“鸡蛋不要放到一个篮子里”，其经济学含义是通过分散投资的方式来降低风险，属于投资理财的范畴，而不是消费领域，因此该俗语对应的不是树立正确的消费观，而是树立正确的投资理财观，此对应关系错误。综上，答案中俗语对应的经济学道理错误的是“鸡蛋不要放到一个篮子里——树立正确的消费观”。

4、公民最基本的权利是（）。

A.选举权与被选举权

B.人身自由权利

C.生命健康权利

D.劳动权和受教育权

【答案】：B

【解析】公民最基本的权利是人身自由权利。选举权与被选举权是公民参与国家管理和社会管理的基础，是公民的政治权利之一，但并非最基本权利。生命健康权是公民最根本的人身权利，是公民首要的权利，是公民享受其他权利的基础，但相较于人身自由权利，人身自由权利更能体现作为基本权利的特性，它是公民正常生活、学习和工作的保障，是公民享有其他一切权利的先决条件。劳动权和受教育权既是公民的权利也是公民的义务，主要体现在公民在社会经济和文化教育方面的权益，并非最基本权利。所以公民最基本的权利是人身自由权利。

5、商品经济产生和存在的决定性条件是（）。

A.社会分工

B.生产资料和产品属于不同所有者

C.市场的统一性

D.货币的产生

【答案】：B

【解析】商品经济产生和存在有两个基本条件。一是社会分工，它使商品交换具有必要性，因为不同生产者生产不同的产品，需要通过交换来满足各自的需求。二是生产资料和产品属于不同所有者，这是商品经济产生和存在的决定性条件，它使商品交换成为必然。不同所有者为了维护自身利益，在彼此发生经济联系和相互交换产品时，必须遵循等价交换原则，因而劳动产品就必然采取商品的形式，产品的生产和交换必然采取商品生产和商品交换的形式，从而导致商品经济的产生。市场的统一性是市场经济健康运行的重要条件，但并非商品经济产生