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绍兴文理学院2025年人才引进备考题库

第一部分单选题(50题)

1、记载最早小孔成像现象的书籍是（）。

A.《韩非子》

B.《论衡》

C.《天工开物》

D.《墨经》

【答案】：D

【解析】本题主要考查对记载最早小孔成像现象书籍的了解。首先，小孔成像现象反映了光沿直线传播的原理。接着分析各相关书籍，《韩非子》是战国时期法家韩非的著作总集，主要阐述法家思想和政治主张等内容，并未记载小孔成像现象。《论衡》是东汉王充的哲学著作，对当时的许多迷信思想和世俗观念进行了批判和纠正，也没有最早记录小孔成像现象。《天工开物》是明代宋应星所著的关于农业和手工业生产技术的综合性著作，覆盖了农业、手工业等多个领域，未涉及小孔成像的记载。而《墨经》是中国战国时期后期墨家的著作，其中最早记载了小孔成像现象，体现了墨家在科学研究方面的卓越成就。综上，最早记载小孔成像现象的书籍是《墨经》。

2、中共中央《公民道德建设实施纲要》提出的二十字公民道德基本规范中，表示公民与公民之间应当如何相处的基本规范是（）。

A.爱国守法

B.团结友善

C.勤俭自强

D.明礼诚信

【答案】：B

【解析】中共中央《公民道德建设实施纲要》提出的二十字公民道德基本规范为爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。该题考查公民与公民之间相处的基本规范。爱国守法体现的是公民对国家和法律的态度，强调公民应热爱自己的国家，遵守国家法律法规，这是从公民与国家、社会的关系层面来讲的。勤俭自强侧重于公民个人在生活和自身发展方面，要勤劳节俭、自我图强，主要针对个人自身的品质和行为。明礼诚信强调的是公民在社会交往和公共生活中应讲文明、懂礼貌，同时要诚实守信，虽然也涉及人际交往，但并非直接聚焦于公民与公民之间相处的核心表达。而团结友善直接体现了公民与公民之间相处时应相互团结、彼此友好的要求，所以正确答案是团结友善。

3、春秋战国时期文化呈现百家争鸣局面，以下属于儒家主要代表人物的是（）。

A.李悝

B.孔丘

C.韩非

D.吴起

【答案】：B

【解析】春秋战国时期百家争鸣，各学派代表人物众多。本题主要考查对儒家主要代表人物的识别。李悝是战国初期魏国著名政治家、改革家，法家重要代表人物。他在魏国实行变法，推行了一系列改革措施，如制定《法经》等，并非儒家代表人物。孔丘即孔子，是春秋时期著名思想家、教育家，儒家学派创始人。他开创了私人讲学之风，倡导仁、义、礼、智、信，其思想对中国和世界文化都产生了深远影响，是儒家主要代表人物。韩非是战国末期法家思想的集大成者，将商鞅的“法”、申不害的“术”和慎到的“势”融为一体，形成了一套完整的法家治国理论，并非儒家代表人物。吴起是战国初期军事家、政治家、改革家，兵家代表人物之一。他一生历仕鲁、魏、楚三国，在内政、军事上都有极高的成就，并非儒家代表人物。综上，正确答案是孔丘。

4、小张开车经高速公路从甲地前往乙地。该高速公路限速为120千米/小时。返程时发现有÷的路段正在维修，且维修路段限速为60千米/小时。30分钟，则甲、乙两地距离为()千米。已知小张全程均按最高限速行驶，且返程用时比去程用时多

A.150

B.180

C.200

D.240

【答案】：B

【解析】设甲、乙两地距离为x千米，然后进行计算求解，得出x=180，所以甲、乙两地距离为180千米。考点：判断推理判断推理

5、以下不属于“总结”主体部分的是（）。

A.主要成绩和收获

B.主要经验体会

C.存在的经验教训

D.以后的努力方向

【答案】：D

【解析】总结的主体部分通常包括主要成绩和收获、主要经验体会、存在的问题（也就是存在的经验教训中的教训部分）以及以后的努力方向。总结主体部分着重于对过去情况的梳理和分析，存在的经验教训表述不准确，一般总结中会明确阐述存在的问题，而非宽泛的“经验教训”，所以不属于总结主体部分的是存在的经验教训。

6、当前我国个人收入分配要坚持以（）为主体、多种分配方式并存的制度，体现效率优先、兼顾公平的原则。

A.按劳分配

B.按技术分配

C.按资本分配

D.按惯例分配

【答案】：A

【解析】我国社会主义初级阶段的个人收入分配制度，是由我国社会主义初级阶段的基本经济制度决定的。我国实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，这就决定了在分配上必须坚持以按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度。按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则，它的基本内容和要求是：在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。坚持按劳分配为主体，能够充分调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，从而促进