安徽省淮南市谢家集区2026届八年级数学第一学期期末联考模拟试题含解析.docVIP

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  • 2026-01-16 发布于云南
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安徽省淮南市谢家集区2026届八年级数学第一学期期末联考模拟试题含解析.doc

安徽省淮南市谢家集区2026届八年级数学第一学期期末联考模拟试题

末联考模拟试题

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.如图,△ABC≌△AED,点E在线段BC上,∠1=40°,则∠AED的度数是()

A.70° B.68° C.65° D.60°

2.下列各点中位于第四象限的点是()

A. B. C. D.

3.如图,在等腰ABC中,AB=AC,∠BAC=50°,∠BAC的平分线与AB的垂直平分线交于点O、点C沿EF折叠后与点O重合,则∠CEF的度数是()

A.60° B.55° C.50° D.45°

4.点P(﹣2,3)关于y轴对称点的坐标在第()象限

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

5.下列从左到右的运算是因式分解的是()

A. B.

C. D.

6.下列四个多项式中,能因式分解的是()

A. B. C. D.

7.如图,小明书上的三角形被墨迹遮挡了一部分,测得两个角的度数为32°、74°,于是他很快判断这个三角形是()

A.等边三角形 B.等腰三角形 C.直角三角形 D.钝角三角形

8.如图,在△ABC中,AB=AC,BE,CF是中线,判定△AFC≌△AEB的方法是()

A.SSS B.SAS C.AAS D.HL

9.下列结论中,错误的有()

①在Rt△ABC中,已知两边长分别为3和4,则第三边的长为5;

②△ABC的三边长分别为AB,BC,AC,若BC2+AC2=AB2,则∠A=90°;

③在△ABC中,若∠A:∠B:∠C=1:5:6,则△ABC是直角三角形;

④若三角形的三边长之比为3:4:5,则该三角形是直角三角形;

A.0个 B.1个 C.2个 D.3个

10.重庆市“旧城改造”中,计划在市内一块长方形空地上种植某种草皮,以美化环境.已知长方形空地的面积为平方米,宽为米,则这块空地的长为()

A.米 B.米

C.米 D.米

二、填空题(每小题3分,共24分)

11.如图,△ABC的面积为11cm1,以顶点A为圆心,适当长为半径画弧,分别交AC,AB于点M,N,再分别以点M,N为圆心,大于MN的长为半径画弧,两弧交于点P,作射线AP,过点C作CD⊥AP于点D,连接DB,则△DAB的面积是_____cm1.

12.如图,直线分别与轴、轴交于点、点,与直线交于点,且直线与轴交于点,则的面积为___________.

13.如图,已知直线经过原点,,过点作轴的垂线交直线于点,过点作直线的垂线交轴于点;过点作轴的垂线交直线于点,过点作直线的垂线交轴于点按此作法继续下去,则点的坐标为__________.

14.小明同学在计算一个多边形(每个内角小于180°)的内角和时,由于粗心少算一个内角,结果得到的和是2020°,则少算了这个内角的度数为_________.

15.定义:有一组对角相等而另一组对角不相等的凸四边形叫做“等对角四边形”.已知在“等对角四边形ABCD”中,,则边BC的长是___________.

16.若,,则=_______

17.如图,AD、BE是△ABC的两条中线,则S△EDC:S△ABD=______.

18.如图,已知平分,且,若,则的度数是__________.

三、解答题(共66分)

19.(10分)已知三角形△ABC,AB=3,AC=8,BC长为奇数,求BC的长.

20.(6分)某商店经销一种泰山旅游纪念品,4月份的营业额为2000元,为扩大销售量,5月份该商店对这种纪念品打9折销售,结果销售量增加20件,营业额增加700元.

(1)求该种纪念品4月份的销售价格;

(2)若4月份销售这种纪念品获利800元,5月份销售这种纪念品获利多少元?

21.(6分)某数学兴趣小组开展了一次活动,过程如下:设.现把小棒依次摆放在两射线之间,并使小棒两端分别落在射线、上.

活动一、如图甲所示,从点开始,依次向右摆放小棒,使小棒与小棒在端点处互相垂直(为第1根小棒)

数学思考:

(1)小棒能无限摆下去吗?答:

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