2026届安徽六安市叶集区平岗中学数学九上期末质量检测模拟试题含解析.docVIP

2026届安徽六安市叶集区平岗中学数学九上期末质量检测模拟试题含解析.doc

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2026届安徽六安市叶集区平岗中学数学九上期末质量检测模拟试题

考生须知:

1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.下面的图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是()

A. B. C. D.

2.下列各组图形中,两个图形不一定是相似形的是()

A.两个等边三角形 B.有一个角是的两个等腰三角形

C.两个矩形 D.两个正方形

3.如图,将绕点逆时针旋转,旋转角为,得到,这时点,,恰好在同一直线上,下列结论一定正确的是()

A. B. C. D.

4.已知、是一元二次方程的两个实数根,则的值为()

A.-1 B.0 C.1 D.2

5.如图,在边长为的小正方形组成的网格中,的三个顶点在格点上,若点是的中点,则的值为()

A. B. C. D.

6.抛物线y=x2+2x+3的对称轴是()

A.直线x=1 B.直线x=-1

C.直线x=-2 D.直线x=2

7.已知抛物线y=x2-8x+c的顶点在x轴上,则c的值是()

A.16 B.-4 C.4 D.8

8.小广,小娇分别统计了自己近5次数学测试成绩,下列统计量中能用来比较两人成绩稳定性的是()

A.方差 B.平均数 C.众数 D.中位数

9.二位同学在研究函数(为实数,且)时,甲发现当01时,函数图像的顶点在第四象限;乙发现方程必有两个不相等的实数根,则()

A.甲、乙的结论都错误 B.甲的结论正确,乙的结论错误

C.甲、乙的结论都正确 D.甲的结论错误,乙的结论正确

10.下列四个结论,①过三点可以作一个圆;②圆内接四边形对角相等;③平分弦的直径垂直于弦;④相等的圆周角所对的弧也相等;不正确的是()

A.②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④

二、填空题(每小题3分,共24分)

11.二次函数的图象如图所示,则点在第__________象限.

12.如图的顶点在轴的正半轴上,顶点在轴的负半轴上,顶点在第一象限内,交轴于点,过点作交的延长线于点.若反比例函数经过点,且,,则值等于__________.

13.圣诞节,小红用一张半径为24cm,圆心角为120°的扇形红色纸片做成一个圆锥形的帽子,则这个圆锥形帽子的高为_____cm.

14.已知关于x的二次函数y=ax2+(a2﹣1)x﹣a的图象与x轴的一个交点坐标为(m,0).若2<m<5,则a的取值范围是_____.

15.若方程(a-3)x|a|-1+2x-8=0是关于x的一元二次方程,则a的值是_____.

16.在平面直角坐标系xOy中,点O的坐标为O,□OABC的顶点A在反比例函数的图象上,顶点B在反比例函数的图象上,点C在x轴正半轴上,则□OABC的面积是________

17.如图,,,与交于点,则是相似三角形共有__________对.

18.关于x的方程的解是,(a,m,b均为常数,),则关于x的方程的解是________.

三、解答题(共66分)

19.(10分)如图,一块直角三角板的直角顶点放在正方形的边上,并且使一条直角边经过点.另一条直角边与交于点.求证:.

20.(6分)已知抛物线

(1)抛物线经过原点时,求的值;

(2)顶点在轴上时,求的值.

21.(6分)如图,某中学一幢教学楼的顶部竖有一块写有“校训”的宣传牌,米,王老师用测倾器在点测得点的仰角为,再向教学楼前进9米到达点,测得点的仰角为,若测倾器的高度米,不考虑其它因素,求教学楼的高度.(结果保留根号)

22.(8分)如图1,AB、CD是圆O的两条弦,交点为P.连接AD、BC.OM⊥AD,ON⊥BC,垂足分别为M、N.连接PM、PN.

图1图2

(1)求证:△ADP∽△CBP;

(2)当AB⊥CD时,探究PMO与PNO的数量关系,并说明理由;

(3)当AB⊥CD时,如图2,AD=8,BC=6,∠MON=120°,求四边形PMON的面积.

23.(8分)计算:.

24.(8分)某种服装,平均每天可以销售20件,每件盈利44元,在每件降价幅度不超过10元的情况下,若每件降价1元,则每天可多售出5件,如果每天要盈利1600元,每件应降价多少元?

25.(10分)如图,是由6个棱长相同的小正方形组合成的几何体.

(1)请在下面方格纸中分别画出它的主视图和俯视图;

(2)如果在这个几何体上再添加一些相同的小正方体,

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