广西科技商贸高级技工学校2026年春学期招聘编外教职工备考题库参考答案详解.docxVIP

广西科技商贸高级技工学校2026年春学期招聘编外教职工备考题库参考答案详解.docx

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广西科技商贸高级技工学校2026年春学期招聘编外教职工备考题库

第一部分单选题(50题)

1、2020年12月24日,教育部召开新闻发布会介绍,中小学语文、道德与法治(思想政治)和()三科统编是中央作出的重大决策部署。截至2022年,全国所有省份均已启动使用普通高中的三科教材,计划到2025年实现所有年级“全覆盖”。

A.数学

B.地理

C.物理

D.历史

【答案】:D

【解析】中小学语文、道德与法治(思想政治)和历史三科统编是中央作出的重大部署决策。在全国教材的使用安排中,到2022年全国所有省份都要启动使用普通高中的这三科教材,到2025年实现所有年级的“全覆盖”。而数学、地理、物理并不在此次强调的统编科目范围内。所以正确答案为历史。

2、事业单位管理制度既具有一般管理制度的共性,也具有其特殊性。()是指事业单位管理制度一经公示并实施,就成为单位职工开展工作必须依据的准则,全体职工必须无条件遵守。

A.权限分级

B.无差别

C.垂直管理

D.权威性

【答案】:D

【解析】事业单位管理制度有特殊性,权威性指制度公示实施后成为职工工作准则,全体职工需无条件遵守,所以此描述体现的是权威性。

3、脍炙人口的民歌《桃花红杏花白》是()。

A.陕北民歌

B.左权民歌

C.河曲民歌

D.客家民歌

【答案】:B

【解析】本题可根据各地区民歌特点以及《桃花红杏花白》的相关背景知识来进行解答。题目考查脍炙人口的民歌《桃花红杏花白》所属的民歌类别。逐一分析各选项:-陕北民歌是陕西省榆林、延安等地的传统民间音乐,具有浓郁的黄土风情和地方特色,代表作品有《山丹丹开花红艳艳》《赶牲灵》等,《桃花红杏花白》并非陕北民歌。-《桃花红杏花白》是一首左权民歌,左权县位于山西省晋中市,这首民歌具有山西左权地区的独特风格和韵味,旋律优美,歌词生动,深受人们喜爱。-河曲民歌是山西省河曲县的传统民歌,以其独特的地域风格和艺术魅力闻名,代表作品有《走西口》等,《桃花红杏花白》不属于河曲民歌。-客家民歌是客家人在长期生产生活中创造并传唱的民间歌谣,主要流传于广东、福建、江西等客家人聚居地,具有鲜明的客家文化特色,与《桃花红杏花白》所属类别不同。综上,脍炙人口的民歌《桃花红杏花白》是左权民歌。

4、公文处理需按照以下程序进行:①草拟②签发③审核④发文。上述公文处理程序出现的先后顺序是()。

A.④③①②

B.③①④②

C.④②③①

D.①③②④

【答案】:D

【解析】公文处理的正确流程是先草拟公文,形成初步文稿,之后对草拟的公文进行审核,检查内容是否准确、规范等,审核通过后由相关负责人签发,最后才能进行发文操作,所以先后顺序是草拟、审核、签发、发文,即①③②④。

5、通过运用非强制性手段让政策对象自觉执行政策,这种公共政策执行手段是()。

A.行政手段

B.宣传手段

C.思想教育手段

D.技术手段

【答案】:C

【解析】公共政策执行手段有多种。行政手段具有权威性、强制性等特点,是依靠行政组织的权威,采用行政命令、指示、规定及规章制度等方式来执行政策。宣传手段主要是通过各种宣传渠道向公众传播政策相关信息,但它更侧重于信息传递。技术手段通常是借助科学技术来辅助政策执行。而思想教育手段是通过运用非强制性手段,对政策对象进行思想引导和教育,使他们理解政策的意义和价值,从而自觉地执行政策。所以通过运用非强制性手段使政策对象自觉执行政策的公共政策执行手段是思想教育手段。

6、小王认真负责、严谨细致地完成自己从事的基层平凡工作,这体现了社会主义职业道德中的()。

A.爱岗敬业

B.服务群众

C.奉献社会

D.诚实守信

【答案】:A

【解析】社会主义职业道德主要包括爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。题干中小王尽职尽责、一丝不苟地履行自己最基层、最平凡的工作,这突出表现为对自己工作岗位的热爱和全身心投入,认真履行工作职责,这种行为体现的是爱岗敬业。爱岗敬业要求人们热爱自己的本职工作,对工作极端负责,具有高度的责任心。而服务群众强调为人民群众提供服务;奉献社会侧重于不计较个人得失为社会做出贡献;诚实守信是指在职业活动中讲信用、守诺言,言行一致等。所以题干体现的是社会主义职业道德中的爱岗敬业。

7、以下不属于《宪法》规定的公民权利的是()。

A.平等权

B.依法纳税

C.宗教信仰自由

D.政治权利和自由

【答案】:B

【解析】该题目旨在考查对《宪法》规定的公民权利的理解。《宪法》规定,公民的基本权利包含平等权、宗教信仰自由、政治权利和自由等。平等权体现了公民在法律面前一律平等,不因民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰等因素而受到差别对待;宗教信仰自由是指公民有信仰宗教的自由,也有不

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