山东工程职业技术大学(中心校区)2025年招聘备考题库及参考答案详解.docxVIP

山东工程职业技术大学(中心校区)2025年招聘备考题库及参考答案详解.docx

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山东工程职业技术大学(中心校区)2025年招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、2019年7月1日,《上海市生活垃圾管理条例》正式施行,上海的生活垃圾分类进入强制时代。截至目前,上海市已完成1.3万个分类投放点改造,分类收运体系基本形成,生活垃圾处置利用能力稳步提升,生活垃圾分类工作取得了阶段性成果。此举措体现了上海市政府:

A.明确生态环境保护责任,扩大权力范围

B.践行从群众中来到群众中去的工作宗旨

C.适应生态环境保护要求,切实履行职能

D.运用法律手段严厉打击群众的不良行为

【答案】:C

【解析】上海市实施《上海市生活垃圾管理条例》,推进生活垃圾分类工作并取得阶段性成果,这一举措是上海市政府适应生态环境保护要求而做出的努力。政府通过推动分类投放点改造、形成分类收运体系、提升处置利用能力等工作,切实履行了生态环境保护等职能,体现了政府积极作为。政府的权力是由法律规定的,不能随意扩大权力范围。政府的工作宗旨是为人民服务,从群众中来到群众中去是政府的工作方法。题干中并未提及运用法律手段严厉打击群众的不良行为,主要强调的是政府在垃圾分类工作中的积极推动和职能履行。所以该举措体现的是政府适应生态环境保护要求,切实履行职能。

2、A市规划局给B公司发放《建设用地规划许可证》后,发现B公司在提交申请时曾贿赂相关工作人员。那么对于该公司的许可证,应予以()。

A.吊销

B.注销

C.撤销

D.撤回

【答案】:C

【解析】本题可根据不同行政行为的适用情形来分析对该公司许可证应采取的措施。撤销行政许可适用于行政机关纠正违法实施行政许可的情形。当行政机关工作人员滥用职权、玩忽职守作出准予行政许可决定,或者对不具备申请资格或者不符合法定条件的申请人准予行政许可等情况时,可撤销行政许可。本题中,B公司在提交申请的过程中曾贿赂相关工作人员,这使得该行政许可的作出存在违法情形,因此应予以撤销。吊销行政许可是一种行政处罚,是在被许可人取得行政许可后,因实施了严重违反行政管理秩序的行为,行政机关依法剥夺其从事特定活动的权利。本题中强调的是申请过程存在贿赂行为,并非是取得许可后实施严重违反行政管理秩序的行为,所以不适用吊销。注销行政许可适用于特定客观事实的出现,许可失去效力的情形,如行政许可有效期届满未延续、赋予公民特定资格的行政许可,该公民死亡或者丧失行为能力等,与本题中因申请过程违法的情况不符。撤回行政许可适用于行政许可所依据的法律、法规、规章修改或者废止,或者准予行政许可所依据的客观情况发生重大变化的情形,为了公共利益的需要,行政机关可以依法撤回已经生效的行政许可。本题并非是上述撤回的情形。综上,对于该公司的许可证,应予以撤销。

3、下列传统节日按照一年中的先后顺序排列,正确的一项是()。①今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。②遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。③国亡身殒今何有,只留离骚在世间。④爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。

A.④③②①

B.④③①②

C.③④①②

D.③②④①

【答案】:B

【解析】解答本题需要先判断各诗句所对应的传统节日,再按照一年中的先后顺序对这些节日进行排列。诗句“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”描绘了春节除旧迎新的景象,春节是农历正月初一,是一年中的第一个重要节日。“国亡身殒今何有,只留离骚在世间”表达的是对屈原的纪念,对应的传统节日是端午节,端午节为每年农历五月初五。“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家”描绘了中秋月夜人们望月思乡的情景,中秋节在农历八月十五。“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”描写了重阳节登高、插茱萸的习俗,重阳节是农历九月初九。按照一年中时间先后顺序排列,依次是春节、端午节、中秋节、重阳节,即对应诗句顺序为“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”“国亡身殒今何有,只留离骚在世间”“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家”“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”。

4、欧洲启蒙运动时期提出“三权分立”学说的法国著名思想家是()。

A.卢梭

B.伏尔泰

C.狄德罗

D.孟德斯鸠

【答案】:D

【解析】本题考查欧洲启蒙运动时期的思想家及其主张。启蒙运动是17、18世纪欧洲资产阶级和人民大众反封建的思想文化运动,是继文艺复兴后的又一次思想解放运动。在启蒙运动时期涌现出了众多著名的思想家,他们提出了许多重要的思想主张。“三权分立”是一种关于国家政权架构和权力资源配置的政治学说,主张立法、行政和司法三种国家权力分别由不同机关掌握,各自独立行使、相互制约制衡。提出这一学说的是法国著名思想家孟德斯鸠,其在《论法的精神》中系统阐述了三权分立原则,为资产阶级政治制度的建立提供了重要的理论基础。卢梭是法国伟大的启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家,他的主要思想包括社会契约论和人民主权说,强调国家的

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