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金华市金东区教育系统赴湖南师范大学面向2026届普通高校毕业生招聘备考题库附答案详解.docx

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金华市金东区教育系统赴湖南师范大学面向2026届普通高校毕业生招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、公共危机管理实质上是()。

A.行政管理

B.科学管理

C.程序化管理

D.非程序化管理

【答案】:D

【解析】公共危机管理是针对突发的、具有高度不确定性和紧急性的公共危机事件所进行的管理活动。行政管理通常强调的是政府等行政机构对日常事务的管理,不能很好地体现公共危机管理的特殊性,因为日常行政管理多遵循常规流程,而危机管理需要特殊应对。科学管理侧重于运用科学方法提高效率等,虽然公共危机管理也需要科学方法,但这不是其实质特征。程序化管理是按照既定程序进行的管理,然而公共危机往往是突发且难以完全按照固定程序处理的。非程序化管理则是针对不重复出现的、非例行的问题进行的管理,公共危机具有突发性、不确定性等特点,无法按照常规程序处理,必须采用非程序化的决策和管理方式来应对危机,以快速有效地解决问题,减少损失和影响。所以公共危机管理实质上是非程序化管理。

2、在地球上的淡水资源中,()是淡水储备量最大的一种形式。

A.地下水

B.河水

C.冰山、冰川水

D.湖泊、沼泽水

【答案】:C

【解析】地球上的淡水资源包括多种形式,如地下水、河水、冰山和冰川水以及湖泊和沼泽水等。其中,冰山和冰川水是淡水储备量最大的一种形式。地下水是存在于地下岩层中的水资源,虽然总量较为可观,但与冰山、冰川水相比,其储量相对较小。河水是陆地表面流动的水体,具有流动性强、更新速度快的特点,但由于其流量有限,淡水量相对较少。湖泊和沼泽水是地表水体的一部分,其水量也受到多种因素的限制,储存量不如冰山、冰川水。因此,在地球上淡水资源中,冰山、冰川水的淡水储备量最大。

3、北京故宫博物院新推出一款手机APP“每日故宫”,该软件每日为用户挑选一款馆藏珍品,邀请用户“同游宋元山水”“共访禁城别苑”,探寻皇家日常令人惊叹的细节,感受传世珍品不息的历史生命力。由此可见,依托移动互联技术可以()。

A.拓宽传播渠道,展现中华灿烂文明

B.增加故宫馆藏,继承优秀传统文化

C.满足用户需求,丰富珍宝文化内涵

D.消除时空局限,体验古典审美雅趣

【答案】:A

【解析】移动互联技术在文化传播领域发挥着重要作用。每日故宫这款APP借助移动互联技术,将馆藏珍品以软件形式呈现给用户,这使得中华灿烂文明的传播不再局限于传统的线下参观等方式,而是通过手机软件这个新的传播渠道,让更多人能够了解和欣赏到故宫的馆藏珍品,所以依托移动互联技术可以拓宽传播渠道,展现中华灿烂文明。增加故宫馆藏主要依靠文物征集、考古发掘等途径,并非依托移动互联技术,移动互联技术无法直接增加故宫的实际馆藏数量。文化内涵是在历史发展过程中逐渐形成并固定下来的,移动互联技术可以帮助传播珍宝文化,但不能丰富珍宝本身的文化内涵,它只是为文化的传播提供了便利。虽然移动互联技术能够在一定程度上突破时空限制,让用户在不同时间和地点通过APP欣赏珍品,但说“消除”时空局限过于绝对,在某些情况下,如一些特定的展览要求、对文物的实地考察等方面,时空局限依然存在。综上,依托移动互联技术可以拓宽传播渠道,展现中华灿烂文明。

4、我国社会主义民族关系的基本特征是平等、团结、互助、和谐,其中()是主线。

A.平等

B.团结

C.互助

D.和谐

【答案】:B

【解析】平等、团结、互助、和谐是我国社会主义民族关系的基本特征。其中,平等是基石,团结是主线,互助是保障,和谐是本质。

5、社会和文化推崇慷慨行为,但这种行为往往要求一个人为他人利益贡献自己的资源,所以这很难用一般的经济理论解释。然而,有神经科学论文指出,即使会牺牲自我利益,有些人也会对他人慷慨大方,这是因为当人表现慷慨时,会激活大脑中的特定区域,而这些区域与产生幸福感的区域相互关联。根据这段文字,下列说法正确的是()

A.对牺牲自我利益去满足他人的行为不应过多推崇

B.人类做出慷慨行为与产生幸福感时的大脑机制相同

C.慷慨行为能增加幸福感是人们慷慨待人的原因之一

D.经济学理论能够充分阐述人类利他行为的机制

【答案】:C

【解析】文段提到有些人即便牺牲自我也会慷慨,是因慷慨时激活的大脑区域与产生幸福感区域相关联,这表明慷慨行为能增加幸福感是人们慷慨待人的原因之一,其他选项均与文意不符。

6、在众多行政职能里,处于核心地位且起主导作用的职能是()。

A.行政决策

B.行政执行

C.行政协调

D.行政监督

【答案】:A

【解析】行政决策是行政管理过程的首要环节,贯穿于行政管理的全过程,在诸多行政职能中处于核心地位和起主导作用。行政执行是将决策意图转化为实际行动的过程。行政协调是为了实现行政目标,对行政组织之间、行政人员之间以及行政活动各环节、各部门之间

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