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碌曲县2025年度公开选调工作人员和项目人员择优入编考试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、师生之间的对话应是教育场域中最普遍存在的互动方式，教师和学生作为两个具有独立人格的精神个体，都带有自身独一无二的经验、先见和背景，对话意味着让他们暂时走进一个共同的生活世界，体验对方的思想、情感与智慧，形成不同视域的交融。由于师生交流的终极意义是对学生认知边界的建构，我们把这种师生间的对话称为建构性对话。这种对话可以帮助学生建构知识体系，也可以促进教师专业发展，让教育的意义和价值在对话的世界中延伸。这段文字接下来最可能讲述的是：

A.教育场域中各种常见的互动方式

B.学生认知边界建构的意义和方法

C.教师和学生独立人格建构的价值

D.师生建构性对话成立的前提条件

【答案】：D

【解析】文段先介绍建构性对话定义及作用，接下来说的应围绕建构性对话展开。而成立前提条件能进一步说明该对话，与前文承接紧密，符合逻辑，故接下来可能讲述。

2、王某与李某发生口角后进而大打出手，期间王某掏出随身携带的弹簧刀将李某刺伤，李某在反抗过程中夺过弹簧刀并反刺伤王某。在王某倒地且失去反抗能力后，李某仍未停止攻击，最终致王某死亡。李某的行为属于（）。

A.正当防卫

B.防卫过当

C.故意杀人

D.假想防卫

【答案】：B

【解析】本题主要考查对正当防卫、防卫过当、故意杀人以及假想防卫等法律概念的理解和区分。在案件中，王某掏出弹簧刀刺伤李某，李某此时具有实施防卫行为的权利。然而，在王某倒地且丧失反抗能力后，李某未停止动作，最终导致王某死亡。正当防卫是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为。当不法侵害已经结束，即侵害人已经丧失继续侵害的能力时，就不能再进行所谓的“防卫”了。本题中王某倒地没有反抗能力，意味着不法侵害已经结束。所以这种情况不符合正当防卫的构成要件。防卫过当是指防卫行为明显超过必要限度造成重大损害的应当负刑事责任的犯罪行为。但防卫过当是以存在正当防卫为前提，只是防卫行为超过了必要限度。而本题中，在王某丧失反抗能力后李某的行为已不具备正当防卫的时间条件，故不属于防卫过当。故意杀人是指故意非法剥夺他人生命的行为。李某在王某倒地没有反抗能力之时，继续实施伤害行为并最终导致其死亡，主观上具有非法剥夺王某生命的故意，客观上实施了导致王某死亡的行为，符合故意杀人的构成要件。假想防卫是指行为人由于主观认识上的错误，误认为有不法侵害的存在，实施防卫行为结果造成损害的行为。而本题中确实存在王某对李某的不法侵害，并非李某主观认识错误导致，所以不属于假想防卫。综上，李某的行为属于故意杀人。

3、2019年中央经济工作会议提出，需完善制度、守住底线，用心做好各项民生工作。要把（）摆在突出位置。

A.稳金融

B.稳就业

C.稳外贸

D.稳外资

【答案】：B

【解析】2019年中央经济工作会议明确指出，要完善制度、守住底线，精心做好各项民生工作，并且要把稳就业摆在突出位置。就业是最大的民生，关乎百姓的生计和社会的稳定。稳金融主要侧重于金融领域的稳定，如防控金融风险、维护金融市场秩序等；稳外贸聚焦于对外贸易的稳定发展，包括进出口规模、贸易结构等方面；稳外资则是关注吸引和稳定外国投资。虽然稳金融、稳外贸、稳外资也都是经济工作中的重要方面，但在强调民生工作时，稳就业是最为关键和突出的任务。所以本题应选择将稳就业摆在突出位置。

4、小王购置了一栋楼房，后因长期在外地出差，便将该楼房整体出租给小赵居住。某一天，这栋楼房突然整体倒塌，砸伤了行人小张。小张所遭受的损失应由（）。

A.小王承担

B.小赵承担

C.小王与小赵承担连带责任

D.建设单位与施工单位承担连带责任

【答案】：D

【解析】根据《中华人民共和国民法典》第一千二百五十二条规定，建筑物、构筑物或者其他设施倒塌、塌陷造成他人损害的，由建设单位与施工单位承担连带责任，但是建设单位与施工单位能够证明不存在质量缺陷的除外。建设单位、施工单位赔偿后，有其他责任人的，有权向其他责任人追偿。因所有人、管理人、使用人或者第三人的原因，建筑物、构筑物或者其他设施倒塌、塌陷造成他人损害的，由所有人、管理人、使用人或者第三人承担侵权责任。本题中并未提及是因所有人、管理人、使用人或者第三人的原因导致楼房倒塌，所以应按照一般情况处理，即由建设单位与施工单位承担连带责任。因此，小张的受损应由建设单位与施工单位承担连带责任。

5、2009年，中央政府为支持香港发展人民币业务、巩固香港国际金融中心地位，决定在香港发行60亿元人民币国债。为此，财政部与香港特别行政区政府联合发文，这份文件应选用的文种是（）。

A.公告

B.决定

C.通知

D.命令

【答