云南省丽江市古城区一中2022—2023学年高二下学期期末生物试题（解析版） (1).docxVIP

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云南省丽江市古城区第一中学2022—2023学年下学期高二年级期末考试生物试卷

注意事项:

1.答题前填写好自己的班级、姓名、考号等信息

2.请将正确答案填写在答题卡上

第Ⅰ卷选择题

一、选择题（共30小题，每题2分）

1.如图是淋巴液和另外三种体液之间相互关系的示意图，下列叙述错误的是（）

A.甲、乙、丙和淋巴液构成了内环境

B.生物体的内环境是细胞赖以生存的液体环境

C.乙、丙分别是组织液和血浆，一般情况下，甲内O2浓度最低

D.维持丙渗透压的物质主要是无机盐和蛋白质

【答案】A

【解析】

【分析】分析题图：内环境是人体细胞直接生存的环境，主要由组织液、血浆、淋巴组成，图中甲是细胞内液，能与细胞外液直接进行物质交换；乙是组织液；丙是血浆。

【详解】A、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介，而内环境主要由乙（组织液）、丙（血浆）和淋巴组成，A错误；

B、细胞赖以生存的外部环境是生物体的内环境，B正确；

C、乙、丙分别是组织液和血浆，甲（细胞内液）由于其消耗氧气，其内氧气浓度最低，C正确；

D、丙是血浆，维持血浆渗透压的物质主要是无机盐和蛋白质，D正确。

故选A。

2.下列不属于稳态失调的例子是（）

A.正常人进食后血糖迅速升高 B.久居空调房引发空调病

C.肾功能衰竭导致尿毒症 D.伤口感染引发局部化脓

【答案】D

【解析】

【分析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：

（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；

（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；

（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络；

（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；

（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件。

【详解】A、正常人进食后血糖应处于动态平衡，迅速升高属于稳态失调，A错误；

B、久居空调房引发空调病属于稳态失调，B错误；

C、肾功能衰竭导致尿毒症，人体无法通过排尿使水盐平衡，属于稳态失调，C错误；

D、伤口感染引发局部化脓，是免疫调节的结果，属于正常调节，不属于稳态失调，D正确。

故选D。

【点睛】本题考查内环境稳态的相关知识，要求考生识记内环境稳态的概念、调节机制、生理意义等基础知识，能根据题干要求准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。

3.细胞是生命活动的基本单位，结构和功能相适应。下列有关叙述错误的是（）

A.人成熟的红细胞中无细胞核和各种细胞器，有利于提高携带和运输氧气的效率

B.神经元具有树枝状的突起，有利于将兴奋传导至其他神经元、腺体或肌肉

C.小肠绒毛上皮细胞有大量的线粒体，有利于主动运输的能量供应

D.胰腺腺泡细胞有大量核糖体、内质网、高尔基体，有利于分泌蛋白的合成、加工和运输

【答案】B

【解析】

【分析】分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜。

【详解】A、哺乳动物成熟的红细胞内没有细胞核和各种细胞器，留出更大的空间给血红蛋白，利于携带氧气，A正确；

B、神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，突起一般包括轴突和树突两种．轴突较长，往往只有一条，可将胞体发出的神经冲动传到肌肉、腺体或其他神经元，树突呈树枝状，数量较多，有利于收集信息和将信息传至胞体，B错误；

C、线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，是细胞的动力车间，小肠绒毛上皮细胞有大量的线粒体，有利于主动运输的能量供应，C正确；

D、分泌蛋白的合成、加工和运输需要核糖体、内质网、高尔基体等细胞器，故胰腺腺泡细胞有大量核糖体、内质网、高尔基体，有利于分泌蛋白的合成、加工和运输，D正确。

故选B。

4.下列有关人脑的功能的叙述，正确的是（）

A.大多数人的大脑左半球负责形象思维，右半球负责逻辑思维

B.大脑皮层W区受损的患者不会写字

C.大脑皮层H区受损后，患者将失去听觉

D.大脑皮层S区受损伤的患者不能听懂别人的谈话

【答案】B

【解析】

【分析】1、大脑皮层除了对外部世界感知（感觉中枢在大脑皮层）还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。语言文字是人类进行思维的主要工具，是人类特有的高级功能（在言语区）。

2、语言功能是人脑特有的高级功能：W区（书写性语言中枢）：此区受损，不能写字（失写症）；S区（运动性语言中枢）：此区受损，不能讲话（运动性失语症）；H区（听觉性语言中枢）：此区受损，不能听懂话（听觉性失语症）；V区（视觉性语言中枢）：此区受损，不能看懂文字（失读症）。

【详解】A、大多数人的大