2025年学历类自考专业(学前教育)学前教育心理学-幼儿园教育活动设计与组织参考题库含答案解析.docxVIP

2025年学历类自考专业(学前教育)学前教育心理学-幼儿园教育活动设计与组织参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据皮亚杰认知发展理论，幼儿前运算阶段（2-7岁）儿童的主要思维特点是？

A.具象思维为主

B.抽象逻辑思维为主

C.具身认知为主

D.模仿思维为主

2、幼儿园活动设计原则中直观性强调的核心要素是？

A.教师语言生动

B.多媒体技术使用

C.教具实物展示

D.活动时间安排

3、3-4岁幼儿注意力持续时间通常为？

A.10-15分钟

B.15-20分钟

C.20-30分钟

D.30-40分钟

4、幼儿教育活动设计中的最近发展区理论由哪位心理学家提出？

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.行为主义学派

D.布鲁纳

5、设计科学游戏时需遵循的黄金法则是？

A.严格计时

B.规则明确

C.动作标准化

D.难度递增

6、幼儿园社会领域活动评价中，过程性评价最关注的内容是？

A.知识掌握程度

B.参与积极性

C.能力发展水平

D.课堂秩序维护

7、5-6岁幼儿情绪调节能力主要依赖？

A.自我暗示

B.情绪模仿

C.生理调节

D.社会学习

8、设计美工区活动时，三多原则强调的核心是？

A.多材料

B.多步骤

C.多成果

D.多合作

9、幼儿科学活动中的探究式学习主要培养的核心素养是？

A.观察记录能力

B.合作能力

C.责任意识

D.逻辑推理能力

10、幼儿园区域活动时间安排应遵循的黄金比例是？

A.1:2

B.1:3

C.1:4

D.1:5

11、皮亚杰的认知发展阶段理论中，学龄前儿童处于哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

12、幼儿园教育活动设计应遵循的原则不包括以下哪项？

A.直观性

B.游戏化

C.系统性

D.差异性

13、制定活动目标时，需确保目标具有可操作性，体现SMART原则中的哪项要求？

A.可衡量

B.相关性

C.时效性

D.可实现

14、学龄前儿童情绪稳定性的培养主要依赖哪种心理发展理论？

A.埃里克森心理社会发展理论

B.艾森克人格理论

C.弗洛伊德psychosexualstages

D.维果茨基最近发展区

15、小班幼儿集体活动时间建议控制在多久？

A.30分钟

B.20分钟

C.40分钟

D.50分钟

16、结构化游戏与自由游戏的主要区别在于？

A.游戏材料类型

B.规则明确性

C.参与者年龄

D.活动场所限制

17、家园共育中，家长最有效的参与方式是？

A.定期参加家长会

B.观察记录幼儿行为

C.每日接送沟通

D.提供经济支持

18、幼儿园教育活动评价的主体应包含？

A.教师

B.幼儿

C.家长

D.以上三者

19、中班科学活动“认识天气”中，最合适的教具是？

A.天气卡片

B.实物温度计

C.雨衣

D.影子

20、活动导入环节的主要目的是？

A.完成教学任务

B.激发兴趣与动机

C.训练注意力

D.制定评价标准

21、根据皮亚杰认知发展理论，幼儿园幼儿处于哪个发展阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

22、幼儿园教育活动设计应遵循的首要原则是？

A.游戏化原则

B.发展适宜性原则

C.差异化原则

D.知识系统化原则

23、设计科学探究活动时，教师应重点培养幼儿的哪种能力？

A.逻辑推理能力

B.观察与表达能力

C.抽象思维能力

D.社交协作能力

24、下列哪种情绪调节策略适用于4-5岁幼儿？

A.正念冥想

B.情绪日记

C.计划呼吸法

D.逻辑分析

25、设计绘本阅读活动时，教师应优先考虑的要素是？

A.画面色彩

B.细节复述

C.节奏韵律

D.主题深度

26、在角色扮演活动中，教师应如何引导幼儿？

A.严格规定角色台词

B.提供开放式问题

C.强制分组

D.观察记录表现

27、评估幼儿社会性发展时，最常用的工具是？

A.标准化量表

B.教师观察记录

C.家长问卷

D.作品分析

28、设计户外运动活动时，需特别注意的安全原则是？

A.分层教学

B.挑战适度

C.空间开放

D.时间紧凑

29、幼儿数学认知发展关键期主要集中在？

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6-7岁

30、设计艺术活动时，应强调的多元智能理论依据是？

A.语言智能

B.音乐智能

C.空间智能

D.社会智能

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）

31、根据皮亚杰认知发展理论，4-5岁儿童处于哪个阶段？

A.