部编人教版八年级语文上册期中测试卷及答案【A4打印版】.docVIP

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部编人教版八年级语文上册期中测试卷及答案【A4打印版】

满分：120分考试时间：120分钟

一、语言的积累与运用。（35分）

1、下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）

A．压榨（zhá）羡慕（mù）折扣（zhé）言行相顾（gù）

B．禅师（chán）冠冕（miǎn）骈进（pián）红装素裹（guǒ）

C．佛门（fó）掺杂（cān）勾当（gōu）舍身求法（shě）

D．嗤笑（chī）褴褛（nǚ）嗔怒（chēn）仓皇逃窜（chuàn）

3、下列句子中加点成语使用不正确的是（）

A．他们的演奏戛然而止，但我的耳中还回想着那美妙的乐声。

B．这幅苏绣作品真是巧夺天工，令人叹为观止。

C．上课铃声响了，同学们还在你一言我一语地讲话，可是当看到严厉的班主任时，都销声匿迹了。

D．历代的国画创作者更是不惜笔墨描绘花开的胜景，让人在艺术品中感受花香鸟语的氛围。

4、下列句子没有语病的一项是（）

A．散文通常写自然风物、社会风云的一角，写名士凡人的片段事迹，抒写一缕情思，传达某种趣味。

B．政府不断继续加大公共服务事业，如关注教育均衡、食品安全等问题，这些都与老百姓的生活密切相关。

C．我们常说的知识改变命运，实则是知识改变了你对整个世界的认知，从而对每一件事的态度。

D．在第26届“汤姆斯杯”羽毛球锦标赛上，中国男队折戟沉沙，其原因是队伍青黄不接的缘故。

5、对下列句子使用的修辞手法判定有误的一项是（）

A．只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。（比喻）

B．这是我能做到的，一定能做到的。（重复）

C．接着大家都离开床铺，喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。（排比）

D．这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。（对比）

6、给下列句子排序最恰当的一项是（）

①这部小说采用日记体形式，讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻。

②在意大利，《爱的教育》一直是孩子们的必读书。

③小说还记录了老师和家长对孩子们的教育和启示。

④在漫长的岁月里，它陪伴了一代又一代的孩子成长，可以说，这是一本永远不会过时的书。

⑤《爱的教育》原名《心》，是意大利作家德亚米契斯为九至十三岁的孩子创作的一部小说。

A．⑤②①③④B．②⑤①③④C．⑤③④①②D．②⑤③①④

7、古诗文默写。

（1）“_____________________，_______________________”描绘了静态的远处的景。（《野望》）

（2）“_____________________，_______________________”写出了诗人的思乡之情。（《黄鹤楼》）

（3）“_____________________，_______________________”写出了塞外奇特壮丽的风光。（《使至塞上》）

（4）“_____________________，_______________________”运用拟人手法，赋予江水以情意，含蓄地抒发了作者的思乡之情。《渡荆门送别》

二、文言文阅读。（15分）

乐毅贤，好兵，赵人举之。及武灵王有沙丘之乱，乃去赵适魏。闻燕昭王以子之之乱①而齐大败燕，燕昭王怨齐，未尝一日而忘报齐也。燕国小，辟②远，力不能制③，于是屈身④下士，先礼郭隗⑤以招贤者。乐毅于是为魏昭王使于燕，燕王以客礼待之。乐毅辞让，遂委质⑥为臣，燕昭王以为亚卿，久之。

燕昭王问伐齐之事。乐毅对曰：“齐，霸国之余业也，地大人众，未易独攻也。王必欲伐之，莫如与赵及楚、魏。”于是使乐毅约赵惠文王，别使连楚、魏，令赵嚪说秦以伐齐之利。诸侯害齐湣王之骄暴，皆争合从与燕伐齐。乐毅还报，燕昭王悉起兵，使乐毅为上将军，赵惠文王以相国印授乐毅。乐毅于是并护赵、楚、韩、魏、燕之兵以伐齐，破之济西。诸侯兵罢归，而燕军乐毅独追，至于临菑。齐湣王之败济西，亡走，保于莒。乐毅独留徇⑦齐，齐皆城守。乐毅攻入临菑，尽取齐宝财物祭器输之燕。燕昭王大说，亲至济上劳军，行赏飨士，封乐毅于昌国，号为昌国君。于是燕昭王收齐掳获以归，而使乐毅复以兵平齐城之不下者。

（节选自《史记·乐毅列传》，有删减）

（注释）①子之之乱：燕王哙将王位禅让给国相子之，子之为政三年燕大乱。②辟：同“僻”。偏僻。③制：制胜。④屈身：降抑身分。⑤先礼郭隗：指燕昭王听从郭隗建议，先礼尊郭隗自己，为其筑宫，拜其为师以招揽天下贤士。⑥委质：古代臣下向君主敬献礼物，表示献身称“委质”。质，通“贽”。⑦徇：攻取（