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西南医科大学2026年1月公开考核招聘工作人员备考题库(15人)
第一部分单选题(50题)
1、实施控制工作的必要性不包括()。
A.组织环境存在不确定因素
B.组织活动存在复杂条件
C.组织权力呈现高度集中态势
D.管理失误不可避免
【答案】:C
【解析】实施控制工作是为了确保组织目标的有效实现,其必要性体现在多个方面。组织环境具有不确定性,会不断变化,这使得组织活动可能偏离预定目标,因此需要控制工作来应对环境变化带来的挑战。组织活动往往复杂,涉及众多环节和因素,容易出现各种问题和偏差,进行控制工作可以及时发现并纠正这些偏差。管理失误是不可避免的,人的认知和能力有限,在管理过程中难免会犯错,控制工作有助于及时发现管理失误并采取措施加以纠正。而组织权力呈现高度集中态势并非实施控制工作的必要性原因,权力集中与控制工作的必要性之间没有直接关联。所以答案是组织权力呈现高度集中态势。
2、下列不属于事业单位工作人员考核等次的是()。
A.优秀
B.称职
C.合格
D.不合格
【答案】:B
【解析】事业单位工作人员考核分为平时考核、年度考核和聘期考核,年度考核和聘期考核的结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次。而“称职”通常是公务员考核的等次,并非事业单位工作人员考核的等次。所以不属于事业单位工作人员考核等次的是“称职”。
3、学校心理辅导一般主要有两种方式,下列关于心理辅导的相关叙述不正确的是()。
A.学校心理辅导主要有团体辅导和个别辅导两种方式
B.团体辅导以全体学生为对象,以预防辅导为主
C.个别辅导以少数学生为对象,以矫治辅导为主,属于补救性的辅导
D.经常逃学的学生,有学习障碍的学生更适合进行团体辅导
【答案】:D
【解析】学校心理辅导主要采用团体辅导和个别辅导这两种方式。团体辅导以全体学生为对象,侧重于预防辅导,旨在提前预防学生可能出现的心理问题。个别辅导则针对少数学生,以矫治辅导为主,是一种补救性的辅导方式。而经常逃学、有学习障碍的学生存在较为特殊的问题,需要更有针对性的辅导,团体辅导难以满足他们的个性化需求,这类学生更适合进行个别辅导。所以“经常逃学的学生,有学习障碍的学生更适合进行团体辅导”这一叙述不正确。
4、下列关于《三国志》和《三国演义》的说法错误的是()。
A.《三国志》是一部纪传体国别史
B.《三国志》作者是东晋的陈寿
C.《三国演义》内容与历史事实不完全吻合
D.《三国演义》是我国四大名著之一
【答案】:B
【解析】该题的正确答案是关于《三国志》作者的表述错误的选项。本题中,《三国志》是一部纪传体国别史,记载了三国时期的历史,这一表述正确。《三国演义》是我国四大名著之一,其内容为了增强故事性和可读性,与历史事实不完全吻合,这两个表述也正确。而《三国志》的作者陈寿是西晋时期的史学家,并非东晋,所以“《三国志》作者是东晋的陈寿”这一说法错误。
5、澎湃:蜿蜒()
A.犹豫:彷徨
B.踟蹰:浏览
C.疯狂:坎坷
D.激荡:逶迤
【答案】:A
【解析】澎湃和蜿蜒都是联绵词;犹豫和彷徨也都是联绵词,且澎湃、犹豫均为双声联绵词,蜿蜒、彷徨均是叠韵联绵词,所以该选项是正确答案。
6、构建和谐社会,增强全社会创造活力,需贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针。下列哪一项能直接体现国家尊重劳动、知识、人才、创造的原则()。
A.共同富裕的原则
B.更加注重公平的原则
C.勤俭节约、艰苦奋斗的原则
D.按生产要素分配的原则
【答案】:D
【解析】构建和谐社会,增强全社会创造活力,贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针,需要有相应的经济制度来体现。按生产要素分配是指社会根据各种生产要素在商品和劳务生产过程中的投入比例和贡献大小给予报酬,即要素所有者的所有权在经济上的实现。劳动、知识、技术、管理、资本等生产要素按贡献参与分配,直接体现了对劳动、知识、人才、创造的尊重,能够激发全社会的创造活力,让一切创造社会财富的源泉充分涌流。共同富裕原则强调的是社会主义的最终目标,是全体人民通过辛勤劳动和相互帮助最终达到丰衣足食的生活水平,侧重于描述发展的结果和目标,未直接体现对劳动、知识、人才、创造的尊重。更加注重公平原则主要关注的是收入分配的公平性,在初次分配和再分配中处理好效率和公平的关系,保证社会成员之间的收入差距不过大,其重点在于分配结果的公平,并非直接针对对劳动、知识、人才、创造的尊重。勤俭节约、艰苦奋斗原则是中华民族的传统美德,是一种倡导在生产生活中节约资源、努力奋斗的精神理念,主要涉及消费观念和精神层面,与对劳动、知识、人才、创造的尊重没有直接关联。所以能直接体现国家尊重劳动、知识、人才、创造原则的是按生产要素分配的原则。
7、下列关于中央与特别行政区
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