部编人教版五年级语文下册期中测试卷加答案.docVIP

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数

部编人教版五年级语文下册期中测试卷加答案

班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

总分

得分

一、看拼音，写词语。

qīngtíngdùjìduànliànbànjiézhǎnxīn

cíxiángnǐdìngjuànliànchéngrènbēnfù

二、给加点字选择正确的读音，打上“√”。

1．由于干旱，水渠长时间断流，渠底龟(jūnguī)裂如乌龟(jūnguī)的壳。

2．我家祭祖用的供(gōnggòng)品，都是大伯家提供(gōnggòng)的。

3．为了不让家人在贫穷的边缘上挣(zhèngzhēng)扎，爸爸在外拼命地挣(zhèngzhēng)钱。

4．花生的果实埋(máimán)在地里，它不炫耀，也不埋(máimán)怨。

三、给形近字组词。

叮（_______）谎（_______）喂（_______）扶（_______）纱（_______）

盯（_______）慌（_______）偎（_______）抚（_______）沙（_______）

四、把词语补充完整。

（____）（____）不已（____）目相（____）才（____）学（____）

（____）（____）不前（____）卷残（____）和（____）可（____）

五、选词填空。

如获至宝如饥似渴如数家珍

1．像我这样对阅读（__________）的少年，它的功用是不言而喻。

2．杨菊朵对《三国演义》是（__________），侃侃而谈。

3．这次参赛的机会使他（__________），分外珍惜。

六、按要求改写句子

1.珍珠鸟如此惹人喜爱，我非常喜欢它。（改为反问句）

__________________________________________________________

2.我不动声色地写，默默忍受着这小家伙亲近的情意。（修改病句）

_________________________________________________________

3.父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为转述句）

_________________________________________________________

4.蝴蝶飞舞。（扩句，至少两处）

________________________________________________________

七、课内外古诗文积累。

1．本学期，我们初步接触了我国的四大古典名著《_____》《_____》《_____》《_____》。

2．__________，春风不度玉门关。

3．君子坦荡荡，__________。

4．《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中诗句“________，_________”表现了作者希望南宋朝廷的军队能够尽快收复失地，解救人民于水火之中。

5．《从军行》中的诗句“__________，__________。”表现了守边战士的英勇无畏和爱国之情。

6．通过这一个学期的学习，我认识了_____的武松，_____的小嘎子，______的严监生。

八、课内阅读。

起初周围是静寂的，后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来，接着又看见第二只，第三只。我们继续拍手拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影，大的小的，花的黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

1．这段话出自______________的《鸟的天堂》。

2．找出本段话中的一组反义词。（______）-（______）

3．这段话写的是______________时群鸟活动的热闹景象，这是作者第______________次去鸟的天堂。

4．这段话中“大”、“小”写出了鸟的______________，“花”、“黑”写出了鸟的______________，写出了鸟的动态的词是______________、______________、______________。

九、阅读理解，回答问题。

汉字与中国心

1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”

汉字，确实是人类一绝。其形声俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词，往往联结着久远的文化