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第二章有理数及其运算(易错题归纳)
易错点一认为带ì+î的数是正数,带ì_î的数是负数
正数前面的ì+î可有可无,但负数前面一定带ì_î
5
1.下列各数中:5――30―25.8+2,负数有()
,,,,,
7
A.1个B.2个C.3个D.4个
【答案】C
【分析】本题考查了对正数和负数定义的理解,难度不大,注意0既不是正数也不是负数.
根据正数和负数的定义判断即可,注意:0既不是负数也不是正数.
【详解】解:50,是正数;
5
―0,是负数;
7
―30,是负数;
0既不是正数,也不是负数;
―25.80,是负数;
+20,是正数;
5
∴――3―25.8
负数有,,,共3个.
7
故选:C.
3
―0.235―0.65―316%
2.在15,,0,,,2,,这几个数中,非负数的个数是()
5
A.4个B.5个C.6个D.7个
【答案】B
【分析】本题考查非负数的识别,熟练掌握其定义是解题的关键.非负数即0和正数,据此进行判断即
可.
5316%
【详解】解:15,0,,2,是非负数,共5个,
故选:B.
易错点二画数轴时,容易缺少某个要素
数轴必须具备三个要素:原点、正方向和单位长度。
在画数轴时易出现的错误有:(1)缺少正方向;(2)缺少原点;(3)单位长度不统一
3.下列图形中是数轴的是()
A.B.
C.D.
【答案】D
【分析】本题考查了数轴的定义,掌握数轴的定义是解题的关键,数轴是规定了原点、正方向和单位长
度的直线.
【详解】解:A、没有正方向,不是数轴,故本选项不符合题意;
B、负半轴的数据标注错误,不是数轴,故本选项不符合题意;
C、单位长度不等,不是数轴,故本选项不符合题意;
D、符合数轴的定义,是数轴,故本选项符合题意;
故选:D.
4.如图是一些同学在作业中所画的数轴,其中,画图正确的是()
A.B.
C.D.
【答案】B
【分析】本题考查了数轴的三要素:原点,正方向,单位长度.熟记数轴的三要素是解题的关键.数轴
利用数轴的概念和三要素(原点、正方向和单位长度)来判断正误.
【详解】解:A、单位长度不均匀,故错误;
B、正确;
C、数据顺序不对,故错误;
D、没有正方向,故错误.
故选:B.
5.下列四个选项中,所画数轴正确的是()
A.B.
C.D.
【答案】D
【分析】本题考查数轴定义,熟记数轴三要素:原点、单位长度和正方向,逐项验证即可得到答案,熟
记构成数轴的三要素是解决问题的关键.
【详解】解:A、没有原点,所画数轴错误,不符合题意;
B、单位长度不统一,所画数轴错误,不符合题意;
C、数轴上的点表示的数必须是左边小、右边大,所画数轴错误,不符合题意;
D、所画数轴正确,符合题意;
故选:D.
6.如果两
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