2026年黑龙江省清河林业局有限公司招聘备考题库及完整答案详解1套.docxVIP

2026年黑龙江省清河林业局有限公司招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列属于限制民事行为能力人的情况是（）。

A.22岁不务正业，在家啃老的甲

B.15岁不能完全辨认其行为的精神病人乙

C.7岁正在上小学的丙

D.26岁靠自己努力成就一番事业的丁

【答案】：B

【解析】在民法范畴内，限制民事行为能力人是指独立实施民事法律行为有一定限制的自然人。我国法律规定，八周岁以上的未成年人以及不能完全辨认自己行为的成年人属于限制民事行为能力人。22岁不务正业在家啃老以及26岁靠自己努力成就一番事业，这两个主体均已年满18周岁，属于完全民事行为能力人，能够独立实施民事法律行为，对自己的行为承担相应的法律责任。7岁正在上小学的主体属于不满八周岁的未成年人，为无民事行为能力人，由其法定代理人代理实施民事法律行为。15岁不能完全辨认其行为的精神病人，符合八周岁以上不能完全辨认自己行为的条件，属于限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认，但是可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力、精神健康状况相适应的民事法律行为。综上，属于限制民事行为能力人的情况是15岁不能完全辨认其行为的精神病人。

2、下列对气候与城市规划的描述错误的是（）

A.街道位于与子午线成30～60度夹角处，有利于两侧建筑的采光

B.我国城市房屋在确定房屋间距时，应以夏至日的日照时间为准

C.工业布局一般在该地区盛行主导风向的下风向

D.机场一般选在低云和风速较小的地方

【答案】：B

【解析】街道与子午线成30～60度利于采光，工业布局在盛行主导风向的下风向合理，机场选低云和风速小处合适。而我国房屋间距应考虑冬至日日照，并非夏至日，所以描述错误的是关于房屋间距以夏至日为准的内容。

3、下列关于部门规章写作要求，不正确的是（）。

A.不能与宪法、法律、行政法规相抵触

B.效力低于宪法、法律、行政法规

C.效力等同于其他规范性文件

D.适用范围是全国

【答案】：C

【解析】部门规章是国务院各部门、各委员会、审计署等根据法律和行政法规的规定和国务院的决定，在本部门的权限范围内制定和发布的调整本部门范围内的行政管理关系的、并不得与宪法、法律和行政法规相抵触的规范性文件。因此部门规章不能与宪法、法律、行政法规相抵触，其效力低于宪法、法律、行政法规。同时，部门规章的适用范围是全国。而其他规范性文件是指除法规、规章以外的其他规范性文件，其效力层级低于部门规章，所以部门规章的效力不等同于其他规范性文件，该表述错误。

4、2019年政府工作报告指出，要充分尊重和信任科研人员，赋予创新团队和领军人才更大的人财物支配权和技术路线决策权。作出这一规定的依据是（）。

A.收入分配公平就是消灭差别

B.公平是效率的物质前提

C.合理的分配有利于推动生产

D.生产对分配起决定作用

【答案】：C

【解析】本题可结合各选项与题干内容，从收入分配公平、公平与效率的关系、分配与生产的关系等方面进行分析。首先，收入分配公平并不意味着消灭差别。收入分配公平主要表现为收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要保证人们的基本生活需要，而不是消灭一切差别。所以该表述错误，不符合题干依据。其次，效率是公平的物质前提，公平是提高经济效率的保证。效率的提高意味着资源的节约和社会财富的增加，这为公平的实现提供了物质基础。所以“公平是效率的物质前提”这一说法错误，不符合题干要求。然后，合理的分配有利于推动生产。赋予创新团队和领军人才更大的人财物支配权和技术路线决策权，属于合理的分配方式，这种分配方式能够充分调动科研人员的积极性和创造性，激发他们的创新活力，进而推动科研生产的发展。这与题干中政府给予科研人员相应权利以促进科研创新相契合，是题干做法的依据。最后，题干强调的是合理分配对科研生产的作用，而“生产对分配起决定作用”强调的是生产对分配的影响，与题干强调分配对生产的反作用不符，不符合题意。综上，正确答案体现了合理的分配有利于推动生产，能够解释赋予创新团队和领军人才更大权利的依据。

5、根据公文发挥作用的活动领域，公文可分为（）

A.上行文、下行文、平行文

B.规范性公文、领导指导性公文、公布性公文、陈述呈请性公文、商洽性公文、证明性公文

C.通用公文、专用公文

D.收文公文、发文公文

【答案】：C

【解析】公文按照不同的分类标准有不同的分类方式。按公文的行文方向，可分为上行文、下行文、平行文；按公文的性质和作用，可分为规范性公文、领导指导性公文、公布性公文、陈述呈请性公文、商洽性公文、证明性公文；按公文作用的活动领域，可分为通用公文、专用公文；按公文的来源，可分为收文和发文。题目问的是根据公文作用的活