苏教版九年级生物(上册)期末试卷及答案(一套).docVIP

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苏教版九年级生物(上册)期末试卷及答案（一套）

(时间：60分钟分数：100分)

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一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）

1、用光学显微镜的一个目镜分别与物镜甲、乙进行组合，来观察口腔上皮细胞装片（如图）。下列相关说法中，错误的是（）

A．与甲组合比与乙组合的视野中看到的细胞数目多

B．图1中物镜由甲转换成乙的过程中不能先将镜筒升高

C．若将图2的细胞移到视野正中央，应先将装片向右下方移动

D．制作口腔上皮细胞装片时，为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1滴清水，然后再盖上盖玻片

2、下列与细菌、真菌有关的叙述正确的是（）

A．细菌和真菌都是分解者，参与生物圈的物质循环

B．细菌是原核生物，真菌是真核生物

C．泡菜制作利用了酵母菌使蔬菜中的有机物生成乳酸

D．食品防腐的原理就是将食品内的细菌和真菌杀死

3、如图是眼球和耳的结构示意图。有关叙述错误的是（）

A．外界物体反射的光线，经过4的调节，在7上形成视觉

B．近视眼的形成是由于4过度变凸或眼球的前后径过长

C．结构9能探测头部运动的方向

D．结构10能够感受振动刺激，产生神经冲动

4、一个生物体由小长大，主要是由于的结果（）

A．细胞体积增大 B．细胞数量增加

C．细胞生长、细胞分裂和细胞分化 D．细胞分裂或细胞生长

5、如图是同一温度下，绿色植物光照强度和二氧化碳吸收量的关系曲线，下列相关叙述正确的是（）

A．AD段植物的光合作用逐渐加强，呼吸作用逐渐减弱

B．该曲线表明，随着光照强度的增强光合作用不断加强

C．DE段表示植物体内有机物的合成与分解量相等

D．AB段(不含A、B点)绿色植物呼吸作用强于光合作用

6、如图表示脊椎动物的进化关系，下列叙述正确的是（）

A．甲类和乙类都只生活在水中B．丙类体温恒定，是两栖动物

C．丁类是由古代丙类进化来的D．鸟类最高等，因为可以飞行

7、下列几组物质中，即是人体的组成物质，又是人体的供能物质的是（）

A．糖类、脂肪、维生素 B．蛋白质、脂肪、无机盐

C．糖类、脂肪、蛋白质 D．蛋白质、水、无机盐

8、下列关于显微镜的使用，正确的是（）

A．用洁净的纱布擦拭目镜和物镜

B．对光成功的标志是要看到明亮的圆形光圈

C．绘生物图时，对图中较暗的部分用横线条涂黑

D．物像在视野的左下方，若将物像移到视野的中央，应将装片向右上方移动

9、下列有关生物多样性的叙述错误的是（）

A．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施

B．为了丰富我国的动植物资源，应大力号引进一些外来物种

C．保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源

D．种类的多样性、生态系统的多样性和基因的多样性共同组成了生物多样性

10、地球上种类繁多的植物可为人类提供赖以生存的两种基本物质，这两种物质是（）

A．水、二氧化碳B．水、氧气C．葡萄糖、二氧化碳D．有机物、氧气

11、读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小，也学牡丹开”，体会到其中包含的生物特征是（）

A．生物能进行呼吸 B．生物有变异的特性

C．生物都能繁殖 D．生物能排出体内产生的废物

12、下列关于生物生殖和发育的叙述中不正确的是（）

A．家蚕的发育过程经过四个时期，在幼虫期吐丝结茧

B．将马铃薯的块茎切成小块繁殖，这种生殖方式属于无性生殖

C．青蛙的个体发育起点是雌蛙体内成熟的卵细胞

D．哺乳动物胎生、哺乳，提高了后代的成活率

13、在研究生命起源的过程中，米勒的实验可以说明（）

A．原始地球能形成原始生命

B．在原始地球条件下能产生构成生物体的有机物

C．生命起源于原始大气

D．在紫外线等自然条件的长期作用下形成原始生命

14、用放大镜观察长有青霉的橘子皮，看到成串青绿色孢子，其主要作用是（）

A．繁殖后代 B．吸收水分 C．吸收有机物 D．吸收无机盐

15、在大豆、小麦种子的结构中，种子萌发所需要的营养物质分别来自（）

A．子叶、胚乳 B．胚芽、胚根 C．胚乳、子叶 D．胚轴、胚芽

16、下列有关动、植物生殖发育的叙述中，错误的是（）

A．马铃薯的块茎繁殖属于无性生殖

B．植物的扦插、嫁接和组织培养都属于无性生殖

C．家蚕的发育属于不完全变态

D．受精的鸟卵中能够发育成胚胎的是胚盘

17、关于用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片的叙述，正确的是（）

①环境光线较暗时，使用反光镜凹面对光?

②镜筒下降时，眼睛要从侧面注视目镜

③可调节细准焦螺旋，使物像更加清晰??

④视野中带黑边的圆圈，为口腔上皮细胞

A．①③