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本科护生人文关怀能力及相关影响因素调查

[摘要]目的调查本科护生人文关怀现状，分析相关影响因素，为本科护生的人文关怀能力培养

提供借鉴。方法采用便利抽样方法，选取广东省某高校110名全日制护理本科生作为研究对象，应

用一般资料问卷、人文关怀能力评价量表（CAI），收集好问卷进行编码处理，运用SPSS25.0对资料

进行统计学分析。结果本科护生人文关怀能力平均得分为（180.59±30.91）分，t检验与方差分

析显示，与父母的关系、家庭所在地这两项有统计学意义。多元逐步回归分析显示，护理本科生人文

关怀能力的影响因素与父母的关系、是否独生子女、年龄、是否担任