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- 2026-01-19 发布于北京
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2023-2024学年五年级上册数学开学摸底考(五)
答案解析
1.A
【分析】分别读出各选项的数,选择符合要求的即可。
【详解】A.20108读作:二万零一百零八,符合要求;
B.300.06读作:三百点零六,不符合要求;
C.8050.7读作:八千零五十点七,不符合要求;
D.190.07读作:一百九十点零七,不符合要求。
故答案为:A
【点睛】本题考查整数和小数的读法,解决本题的关键是能够正确的读数。
2.D
【分析】因为三角形被遮住了两个角,露出的角是锐角,根据三角形内角和是180°,这个三角形可能是锐角三角形,钝角三角形,直角三角形,据此解答。
【详解】根据分析可知,只露出一个锐角,锐角三角形、钝角三角形、直角三角形都有两个锐角,所以无法判断这个三角形是什么三角形。
故答案选:D
【点睛】本题考查三角形分类的认识。
3.B
【解析】根据积的小数位数与乘数的小数位数关系:乘数中一共有几位小数,积的里面就有几位小数,据此解答。
【详解】因为,32×73=2336,
所以:32×73=2336÷10÷10=23.36;
故选:B
【点睛】此题考查了对小数乘法知识的理解。
4.C
【分析】分别画出4个立体图形从正面、右面、上面看到的图形,再据此图形来选择。
【详解】A.从正面看到的是,从右面看到的是,从上面看到的是;
B.从正面看到的是,从右面看到的是,从上面看到的是;
C.从正面、右面、上面看到的都是;
D.从正面看到的是,从右面看到的是,从上面看到的是;
故答案为:C
【点睛】考查学生对几何体三视图的掌握情况。
5.B
【分析】含有未知数的等式叫做方程。
【详解】A.①是方程,②不是方程,④是方程,⑦不是方程;
B.①是方程,④是方程,⑤是方程,⑥是方程;
C.①是方程,③不是方程,⑥是方程,⑧不是方程;
D.②不是方程,④是方程,⑤是方程,⑧不是方程。
故答案为:B
【点睛】熟记方程的定义是解题关键。
6.C
【分析】由统计图可知,草鱼有100条,鲢鱼有250条,鲤鱼有150条,鲫鱼300条,再根据数量比较哪种鱼最多哪种鱼最少,以及鲫鱼与鲤鱼的倍数关系。
【详解】300>250>150>100
300÷150=2
A.草鱼的条数比鲢鱼的条数少,这句话正确;
B.鲫鱼的条数最多,这句话正确;
C.鲤鱼的条数最少,这句话不对;
D.鲫鱼的条数是鲤鱼的2倍,这句话正确;
故答案为:C
【点睛】本题考查了对于条形统计图的掌握情况,需要数清楚一格表示几个单位。
7.A
【分析】从上面看到的形状是,说明底层有4个小正方体,从正面看到的形状是,说明第二层,最少有1个小正方体,据此分析。
【详解】根据分析,搭这个立体图形至少需要4+1=5个小正方体。
故答案为:A
【点睛】关键是具有一定的空间想象能力,可以画一画示意图。
8.C
【分析】任意三角形的两边之和必须大于第三边,将各选项中两根较短的小棒长度相加,如果大于第三根小棒长度,就能搭成三角形,如果小于或等于第三根小棒长度,就不能搭成三角形。
【详解】A.2+2<5,2厘米、2厘米、5厘米的小棒不能搭成三角形;
B.3+3=6,3厘米、3厘米、6厘米的小棒不能搭成三角形;
C.4+4>4,4厘米、4厘米、4厘米的小棒能搭成三角形;
D.5+2=7,5厘米、7厘米、2厘米的小棒不能搭成三角形;
4厘米、4厘米、4厘米的小棒能搭成三角形。
故答案为:C
【点睛】本题考查了三角形的三边关系的应用。
9.钝角
【分析】把另外两个内角的度数之和看成是1份,根据一个内角的度数等于另外两个内角的和的3倍,那么这个三角形的内角度数之和就是4份,再根据三角形的内角度数之和等于180°,可求出另外两个内角度数之和为180°÷4=45°,进而可求出最大的内角是45°×3=135°。有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形,据此解答。
【详解】180°÷4×3
=45°×3
=135°
则三角形中较大角的度数是135°,这个三角形是钝角三角形。
【点睛】明确三角形内角和为180°是解决本题的关键。
10.180
【分析】根据三角形的内角和定理可知,任何一个三角形,无论形状大小,内角和都是180度,据此解答。
【详解】用两个三角形拼成一个大三角形,这个大三角形的内角和是180度。
【点睛】熟练掌握三角形的内角和定理是解决本题的关键。
11.7.8716.52
【分析】根据题意,用买干木耳的钱数-0.78元,求出买黄花菜的钱数;再用买干木耳的钱数+买黄花菜的钱数,即可求出干木耳和黄花菜一共花的钱数。
【详解】8.65-0.78=7.87(元)
8.65+7.87=16.52(元)
王阿姨去超市购物,她买了8.65元的干木耳,买的黄花菜比干木耳少0.78元,她买了7.87元的黄花菜,
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