2025年广西桂林旅游学院招聘教职人员人员笔试真题.docxVIP

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2025年广西桂林旅游学院招聘教职人员人员考试笔试试题

（满分100分时间120分钟）

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。

A.警告

B.撤销教师资格

C.罚款

D.拘役

【答案】：D

2.在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。

A.管理者

B.解惑者

C.组织者

D.中介

【答案】：D

3.下列属于行政处分的是（）。

A.降职

B.取消资格

C.罚款

D.拘留

【答案】：A

4.高校实践育人工作主要包括哪些形式（）

A.课外活动、军政训练、社会实践活动

B.课外活动、志愿服务、创新创业

C.实践教学、志愿服务、创新创业

D.实践教学、军政训练、社会实践活动

【答案】：D

5.高校毕业生自主创业,下列选项中不属于优惠政策是（）

A.小额担保贷款和贴息支持

B.享受培训补贴

C.可以缓缴营业税

D.免收有关行政事业性收费

【答案】：C

6.在各种类型的高等学校中，根据设立性质和经费来源，可以将其划分为（）。

A.普通高校和成人高校

B.私立高校和公立高校

C.重点高校和一般高校

D.正规高等教育机构和非正规高等教育机构

【答案】：B

7.高等学校的教师的聘任,应当遵循（）的原则,有高等学校校长与受聘教师签订受聘合同。

A.学校规章制度确立

B.双方平等自愿

C.由教师自己申请

D.服从学校发展需要

【答案】：B

8.从作用的呈现形式看，高等教育的功能可分为（）。

A.个体功能和社会功能

B.正向功能和负向功能

C.显性功能和隐性功能

D.谋生功能和享用功能

【答案】：C

9.（）是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。

A.教学反思

B.教学计划

C.教学设计

D.教学监控

【答案】：D

10.高等教育对个体的促进功能不包括（）。

A.促进个体生活能力的发展

B.促进个体社会化

C.促进个体个性化的发展

D.培养合格公民

【答案】：D

11.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学校（）。

A.发展科学的职能

B.培养专才的职能

C.培养通才的职能

D.社会服务的职能

【答案】：A

12.当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是（）

A.校-学院-系

B.校-处-院系-课题组

C.校学术委员会-院学术委员会-系学位委员会

D.学部-学系-研究所-讲座

【答案】：B

13.教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（）。

A.教育管理

B.教育机智

C.教育创新

D.教育威信

【答案】：B

14.不同层面对于学科建设实施的侧重点不同，下列选项不属于高校层面的是（）。

A.重点发展学科的确定

B.学科建设的立项论证

C.具体学科建设项目的实施

D.学科的布局与调整

【答案】：C

15.实施世界一流学科建设，除了要注重基础学科和基础研究，集中力量技术先进优势学科外，还需要大力促进（）

A.社会学科研究

B.人文学科研究

C.应用学科研究

D.跨学科研究

【答案】：D

16.结构主义课程理论的代表人物是（）

A.布鲁纳

B.贝格尔

C.阿德勒

D.郝钦斯

【答案】：A

17.对我国师德教育的内容认识正确的是（）。

A.改革创新是师德教育的理念，严谨治学是师德教育的源泉

B.理想信念是师德教育的支柱，以人为本是师德教育的任务

C.公民道德是师德教育的底线，为人师表是师德教育的准则

D.规章制度是师德教育的保障，传统美德是师德教育的核心

【答案】：C

18.从伦理学的角度，教师要平等对待学生，首先坚持教育人道主义原则，要（）。

A.爱无差等，一视同仁

B.长善救失，因材施教

C.实事求是，赏罚分明

D.面向全体，点面结合

【答案】：A

19.影响教师威信形成的主观条件有（）。

A.给学生以良好的第一印象

B.教育行政部门的管理导向

C.教师的社会地位

D.家长、学生对教师的认可和态度

【答案】：A

20.子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”，这句话说明了教师对于学生（）作用

A.放任自流

B.因材