2026年长安镇厦岗小学(公立)招聘备考题库完整参考答案详解.docxVIP

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2026年长安镇厦岗小学(公立)招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、河南省对口支援新疆的地区是()。

A.和田地区

B.哈密地区

C.吐鲁番地区

D.喀什地区

【答案】:B

【解析】本题考查河南省对口支援新疆的地区。在对口援疆工作中,河南省对口支援的是哈密地区。而和田地区主要由北京市、天津市等对口支援;吐鲁番地区由湖南省等对口支援;喀什地区由上海市、山东省等对口支援。所以答案是哈密地区。

2、李女士长期遭受家庭暴力侵害,她与社区社会工作者交流时认为,主要是自己的问题,如果对丈夫更好一些,就不会遭受家暴了。李女士的这种认识属于婚姻暴力中受虐妇女的哪项特征

A.暴力循环

B.暴力正常化

C.低自尊

D.有心理问题

【答案】:C

【解析】该题考查婚姻暴力中受虐妇女的特征。受虐妇女通常具有低自尊、暴力循环、暴力正常化等特征。低自尊是指受虐妇女认为是自己的问题导致丈夫的暴力行为,觉得自己应该为丈夫的暴力负责,就像题干中李女士认为是自己没对丈夫足够好才导致遭受家暴侵害,这符合低自尊的特征。暴力循环是指婚姻暴力呈现出周期性循环发生的特征,分为愤怒情绪积蓄期、爆发期、道歉、宁静、爱、喘息期等不同阶段,题干未体现这一周期性特点。暴力正常化是指长期受暴的妇女对暴力行为习以为常,将其视为生活的一部分,题干中没有体现李女士认为暴力是正常的表述。而说受虐妇女有心理问题并不是婚姻暴力中受虐妇女常见的典型特征描述,与题干中呈现的内容不相符。综上所述,李女士的这种认识属于婚姻暴力中受虐妇女低自尊的特征。

3、()的行文方向可平行、上行、下行。

A.请示

B.议案

C.意见

D.报告

【答案】:C

【解析】意见的行文方向比较灵活,可平行、上行、下行。请示是上行文,用于向上级机关请求指示、批准。议案是向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提出的,属于平行文。报告是上行文,用于向上级机关汇报工作、反映情况等。所以正确答案应是意见。

4、依据法律规定,捐助人有权向捐助法人查询(),并提出意见和建议,捐助法人应当及时、如实答复。

A.捐助财产的使用、管理情况

B.捐助法人的运营情况

C.其他捐助人的情况

D.捐助款的来源

【答案】:A

【解析】依据相关法律规定,捐助人向捐助法人查询相关情况,主要目的是了解其捐助财产的使用与管理状况,以便监督自己所捐财产是否得到合理运用,这是捐助人的重要权利。对于捐助法人的运营情况,这是一个较为宽泛的范畴,并非捐助人核心关注的重点,运营情况包含诸多方面,与捐助人直接利益关联不如捐助财产的使用管理紧密。其他捐助人的情况属于他人隐私信息,与捐助人自身所捐财产的使用管理没有直接关联,捐助人没有查询其他捐助人情况的法定权利。捐助款的来源与捐助人所关注的自身捐助财产后续的使用和管理情况无关,捐助人更在意自己捐出财产的去向和用途。所以捐助人有权查询的是捐助财产的使用、管理情况。

5、五四运动期间,国家和民族面临生死存亡,一批青年挺身而出,全国民众奋起抗争,喊出“国土不可断送,人民不可低头”的誓言。这段话体现的五四运动的核心精神是()。

A.民族主义精神

B.爱国主义精神

C.民主精神

D.科学精神

【答案】:B

【解析】本题考查对五四运动核心精神的理解。五四运动是一场伟大的爱国革命运动,是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。题干中“面对国家和民族生死存亡,一批青年挺身而出,全国民众奋起抗争,誓言‘国土不可断送,人民不可低头’”,充分体现了五四运动中各界人士为了保卫国家领土完整、争取民族独立,不惜付出一切的爱国情怀。民族主义精神通常强调本民族的利益和特性,在不同历史语境下有不同含义,题干主要突出的是对国家和民族的热爱与捍卫,并非单纯的民族主义精神。民主精神强调人民参与政治、追求平等和自由的理念,题干内容未着重体现民主方面的信息。科学精神侧重于追求真理、尊重事实、运用科学方法等,与题干所表达的情境和重点不相符。综上,五四运动的核心精神是爱国主义精神。

6、××省地震局对××市人民政府的询问进行答复,应使用的文种是()。

A.请示

B.报告

C.批复

D.函

【答案】:D

【解析】本题考查的是公文文种的适用范围。请示适用于向上级机关请求指示、批准,省地震局和市人民政府并非上下级的隶属关系,所以该情况不适用请示。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关的询问,这里省地震局和市人民政府无明显的上下级汇报关系,因此不适用报告。批复适用于答复下级机关的请示事项,省地震局与市人民政府不是上下级的隶属关系,所以不能用批复。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。省地震局和市人民政府属于不相隶属的机关,所以省地震局对市人民政府的询问进行答复应使用函

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