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六年级上册劳动教育（人教版）期末质量检测试卷（附答案）

班级：________姓名：________分数：________考试时间：45分钟

一、选择题（每题4分，共40分）

进行家庭厨房深度清洁时，科学的清洁顺序是（）

A.先清洁地面，再清洁台面和厨具B.先清洁厨具，再清洁台面，最后清洁地面

C.随意清洁，没有固定顺序D.先清洁墙面，再清洁地面，最后清洁台面

人教版《劳动教育》教材指出，设计并制作家庭实用手工品（如多功能笔筒）时，首要步骤是（）

A.直接动手制作，不用设计B.明确使用需求，进行方案设计与材料筛选

C.随意选取材料，边做边调整D.先完成制作，再考虑功能需求

下列哪种劳动技能是六年级学生应掌握的综合生活实践技能（）

A.独立规划并准备家庭简单聚餐食材B.维修家用电器线路C.驾驶机动车D.进行房屋水电改造

使用洗衣机清洗衣物时，正确的操作是（）

A.不查看衣物洗涤标签，直接放入洗衣机B.按面料和颜色分类后，根据洗涤说明选择对应程序

C.把过量衣物塞进洗衣机，提高效率D.洗涤完成后，长时间将衣物留在洗衣机内

关于校园劳动实践活动（如班级绿植角管理），下列说法正确的是（）

A.只需要负责种植，不用定期养护B.制定养护计划，分工合作，做好生长记录

C.绿植枯萎后直接丢弃，不用分析原因D.只由一个人负责，其他同学不用参与

进行简单的废旧物品改造（如废旧衣物改造成收纳袋）时，核心要求是（）

A.随意裁剪，不用考虑实用性B.结合物品特性，兼顾实用性与美观性

C.只追求美观，不考虑使用安全D.浪费材料，追求复杂造型

参与社区公益劳动（如关爱独居老人志愿服务）时，正确的做法是（）

A.随意进入老人家中，翻动物品B.提前与社区沟通，明确服务内容，尊重老人意愿

C.完成服务后索要报酬D.服务过程中敷衍了事，拍照打卡后离开

下列哪种行为体现了劳动中的责任担当与创新精神（）

A.发现家庭收纳不合理，设计分层收纳方案并实施B.照搬他人的劳动方法，不愿思考改进

C.劳动中遇到困难，直接放弃D.把劳动任务推给他人，自己不参与

进行家庭简单维修（如更换水龙头垫片）时，首要注意事项是（）

A.直接拆卸，不用关闭水源B.先关闭对应水源阀门，确保无水后再操作

C.用湿手操作维修工具D.不检查配件型号，随意更换

关于劳动与成长，下列说法错误的是（）

A.劳动能提升动手能力和解决问题的能力B.劳动能培养责任感和团队协作精神

C.劳动是体力活，对学业成长没有帮助D.劳动能让我们体会劳动者的艰辛，学会感恩

二、判断题（每题3分，共30分）

六年级学生要学会统筹规划劳动任务，合理安排时间，提高劳动效率。（）

手工制作创新时，要在保证安全和实用的前提下，尝试新方法、新材料。（）

进行厨房劳动时，不用注意食材的新鲜度，只要煮熟即可。（）

参与社区劳动时，要遵守公共秩序，爱护公共环境和设施。（）

劳动过程中，要注重劳动成果的质量，同时也要关注劳动过程中的安全与规范。（）

家庭劳动中，要主动与家人沟通，根据家庭需求调整劳动内容。（）

废旧物品改造没有意义，不如直接丢弃。（）

劳动实践活动中，要做好过程记录，总结劳动经验与不足。（）

面对复杂的劳动任务，不用分工合作，独自完成更高效。（）

我们要尊重各行各业的劳动者，珍惜并爱护劳动成果，践行劳动精神。（）

三、填空题（每空2分，共20分）

六年级上册劳动教育课上，我们学习的劳动技能有________、________、________等（写出三种即可）。

家庭厨房深度清洁的核心要求是________、________、________（写出三种即可）。

废旧物品改造的基本流程是：________、________、________、完善优化。

社区公益劳动的常见形式有________、________（写出两种即可）。

劳动精神的核心内涵包括________、________、________（写出三种即可）。

四、简答题（每题5分，共10分）

请写出