2025年六年级语文秋季人教版专项训练卷.docxVIP

2025年六年级语文秋季人教版专项训练卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与运用

1.给下列加点的字注音。

憔悴（）羁绊（）拈轻怕重（）震耳欲聋（）

2.根据拼音写词语。

qíqūyōuyǎyìlǜqīnfēnɡbàoyǔ

3.选词填空。

（无论/尽管）风雨交加，他（还是/都）坚持准时到校。

这座古老的建筑（拥有/具有）极高的历史价值和艺术价值。

看到灾区人民的生活困苦，他（捐助/援助）了大量的物资。

4.下列句子没有语病的一项是（）。

A.通过这次活动，使我明白了团结合作的的重要性。

B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

C.展现在我们眼前的是一片生机勃勃、充满希望的景象。

D.他的学习成绩不断提高，是由于他努力学习的结果。

5.给句子加上合适的标点符号。

小明喜欢踢足球他也喜欢打篮球

李老师亲切地问道你的作业写完了吗

那座古老的桥已经存在了几个世纪了

二、阅读理解

阅读下面的文字，完成第6～9题。

秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。它细细的，密密的，像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。它把金黄色给了田野，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸。秋天的雨，还有一首好闻的歌。你听，它唱着“沙沙沙”，落在地上，落在树叶上，落在屋顶上。它告诉大家，冬天快要来了。

6.根据短文内容，说说秋天的雨有哪些特点？

7.文中把银杏叶比作“小扇子”，把枫叶比作“邮票”，这样写有什么好处？

8.文中画“”的句子运用了什么修辞手法？请再写出一句运用该修辞手法的句子。

9.你从短文中体会到了作者怎样的感情？

三、语言运用

10.用关联词语合并下面的句子，意思不变。

他平时学习很努力。他这次考试没有取得好成绩。

11.仿照例句，写一句话，表达你对家乡的热爱之情。

例句：我的家乡是美丽的海滨城市。

四、习作

12.题目：那一次，我明白了______（请将横线补充完整，如：坚持/分享/责任等）

要求：根据题目要求，写一篇记叙文。内容具体，感情真挚，语句通顺，书写工整。不少于400字。

试卷答案

1.qiáocuìjībànniānqīngzhèněryùlóng

2.崎岖优雅抑扬气概漂泊暴雨

3.尽管还是具有捐助

4.C

5.小明喜欢踢足球，他也喜欢打篮球。李老师亲切地问道：“你的作业写完了吗？”那座古老的桥已经存在了几个世纪了。

6.秋天的雨特点是非常细密，带着清凉和温柔，像一把钥匙打开了秋天的大门，还带有五彩缤纷的颜料和好闻的气味（或“歌曲”）。

7.这样写运用了比喻的修辞手法，把抽象的秋色写得具体形象，生动有趣，更容易让人理解和感受秋天的美。

8.运用了比喻的修辞手法。（示例：天上的白云像一群悠闲的绵羊。）(或排比：它唱着“沙沙沙”，落在地上，落在树叶上，落在屋顶上。)

9.从短文中体会到了作者对秋天喜爱和赞美（或：热爱）的感情。

10.虽然他平时学习很努力，但是这次考试没有取得好成绩。

11.示例：我的家乡是风景如画的江南水乡。/我爱我的家乡，那里有我童年的回忆。/家乡的夜空总是那么明亮，让我感到温暖。

12.（略）