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2026年首都师范大学附属定慧里小学备考题库

第一部分单选题(50题)

1、马克思主义唯物主义的社会形态是指（）。

A.社会存在各个方面统一

B.地理环境，人口因素和物质资料生产方式的统一

C.国体和政体的统一

D.同生产力发展的一定阶段相适应的经济基础和上层建筑的总和

【答案】：D

【解析】该题主要考查对马克思主义唯物主义社会形态概念的理解。社会存在各个方面统一，表述过于宽泛，没有准确体现出社会形态的核心内容，不能精准定义马克思主义唯物主义的社会形态。地理环境、人口因素和物质资料生产方式的统一，这描述的是社会物质生活条件，并非社会形态的概念。社会物质生活条件是社会得以存在和发展的基础，但不能等同于社会形态。国体和政体的统一是关于国家政权组织形式方面的内容，国体指国家的性质，政体指政权的组织形式，它们主要围绕国家政治层面，不是对社会形态的准确界定。同生产力发展的一定阶段相适应的经济基础和上层建筑的总和，这是马克思主义关于社会形态的经典定义。生产力决定生产关系，生产关系的总和构成经济基础，经济基础决定上层建筑，经济基础和上层建筑相互作用构成社会形态。所以这一选项准确阐述了马克思主义唯物主义的社会形态。因此，正确答案为同生产力发展的一定阶段相适应的经济基础和上层建筑的总和。

2、灯芯：油灯：光明（）

A.枪管：手枪：死亡

B.电动机：吸尘器：洁净

C.扇骨：折扇：凉爽

D.木炭：壁炉：温暖

【答案】：C

【解析】灯芯是油灯的组成部分之一，人们使用油灯是为了获得光明；扇骨是折扇的组成部分之一，人们使用折扇是为了获得凉爽，且油灯和折扇都是传统的生活用具。因此这就是正确答案。

3、以下属于纯公共产品的是（）。

A.教育

B.公路

C.环保

D.自来水

【答案】：C

【解析】纯公共产品是指那些为整个社会共同消费的产品，具有非竞争性和非排他性的特征。非竞争性是指一部分人对某一产品的消费不会影响另一些人对该产品的消费，非排他性是指产品在消费过程中所产生的利益不能为某个人或某些人所专有，要将一些人排斥在消费过程之外是不可能的。教育具有一定的排他性，因为学校的资源有限，可能需要通过考试、缴纳学费等方式来筛选学生，同时也具有一定的竞争性，当学生数量过多时，可能会影响教育质量，所以教育不属于纯公共产品。公路虽然具有一定的非竞争性，但在一些情况下可能会出现拥堵，并且部分公路可以通过收费等方式实现排他，所以公路不属于纯公共产品。环保具有非竞争性，一个人享受良好的环境不会影响其他人享受，同时也具有非排他性，无法将某些人排除在良好的环境之外，所以环保属于纯公共产品。自来水需要通过管道输送到用户家中，在供应过程中可以通过水表计量等方式实现排他，并且随着使用人数的增加，可能会面临资源的竞争，所以自来水不属于纯公共产品。综上，答案为环保。

4、找政府办事排队长、来回跑，企业经营门槛多、手续繁……国务院办公厅开通“国家政务服务投诉与建议”小程序，欢迎群众反映问题、提出建议。人们通过这项小程序可以（）。

A.理性地参加民主选举

B.便捷地行使决策权

C.方便地进行民主监督

D.快捷地参与民主管理

【答案】：C

【解析】该题考查公民政治参与的途径和方式。题干中国务院办公厅开通“国家政务服务投诉与建议”小程序，让群众反映问题、提出建议。这是公民对国家政务服务进行监督的体现。民主监督是公民参与政治生活的重要内容，通过这个小程序，公民能够方便地表达对政府政务服务的意见和看法，对政府的工作进行监督。民主选举主要是指公民选举国家代表机关的代表与其他公职人员的行为，题干未涉及选举相关内容；决策权是决策机关的权力，公民可以参与民主决策，但不能行使决策权；民主管理是指公民参与基层公共事务和公益事业的管理，题干也没有体现这方面内容。所以人们通过这项小程序可以方便地进行民主监督。

5、原色是指不能通过其他颜色的混合调配而得出的基本色。下列不属于美术三原色的是（）。

A.红

B.黄

C.蓝

D.白

【答案】：D

【解析】本题可根据美术三原色的相关知识来判断哪个选项不属于美术三原色。原色是指不能通过其他颜色的混合调配而得出的“基本色”。美术三原色为红、黄、蓝，这三种颜色是最基本的颜色，通过它们之间不同比例的混合，可以调配出其他各种颜色。而白色不属于美术三原色。白色在色彩学中，是一种特殊的颜色，它不是通过其他颜色混合调配得出的基本色，且它与美术三原色的概念和作用不同。所以不属于“美术三原色”的是白色。

6、下列关于该公文标题的说法正确的是（）。

A.两个发文机关之间应加顿号

B.“××市科技局”应写成“市科技局”

C.“公布”应该为“公示”

D.“通知”应改为“通告”

【答案】：D

【解析】两个发文机关之间一般不加顿号，用空格分隔，所以“两个