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2025主题教育阶段性工作总结报告(3篇)

2025年主题教育阶段性工作总结报告-学校篇

自2025年[X]月主题教育开展以来，我校高度重视，严格按照上级部署要求，精心组织实施，扎实推进各项工作。在这段时间里，主题教育取得了阶段性成效，有力推动了学校各项事业的发展。现将阶段性工作情况总结如下。

一、工作开展情况

（一）组织动员，营造浓厚氛围

学校迅速成立了以党委书记为组长的主题教育领导小组，明确职责分工，确保主题教育有序推进。通过召开动员大会、专题会议等形式，传达学习上级关于主题教育的重要精神和工作要求，统一思想，提高认识。同时，利用校园网、微信公众号、宣传栏等多种渠道，广泛宣传主题教育的重要意义、目标任务和工作动态，营造了浓厚的学习氛围。截至目前，校园网发布主题教育相关新闻[X]篇，微信公众号推送专题文章[X]条，制作宣传栏[X]期。

（二）学习教育，筑牢思想根基

1.制定学习计划：结合学校实际，制定了详细的学习计划，明确了学习内容、学习方式和学习时间。组织党员干部和教职工深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的二十大精神以及习近平总书记关于教育工作的重要论述。

2.多种方式学习：采取集中学习、个人自学、专题讲座、研讨交流等多种方式开展学习教育。集中学习坚持读原著、学原文、悟原理，组织党员干部和教职工逐篇研读必读书目和选读书目。个人自学要求做好学习笔记，撰写心得体会。截至目前，共组织集中学习[X]次，专题讲座[X]场，举办研讨交流活动[X]次，党员干部和教职工人均撰写心得体会[X]篇以上。

3.实地参观学习：组织党员干部到红色教育基地开展实地参观学习，重温党的光辉历史，传承红色基因。通过实地参观、现场讲解、交流讨论等形式，让党员干部更加深刻地理解党的初心使命，增强了学习教育的实效性。

（三）调查研究，解决实际问题

1.确定调研课题：围绕学校发展的重点、难点问题，确定了[X]个调研课题，涵盖了教育教学、师资队伍建设、学生管理、校园文化建设等多个方面。学校领导班子成员分别牵头负责相关课题的调研工作。

2.深入调研走访：各调研课题组深入到各学院、各部门、各班级，通过召开座谈会、个别访谈、问卷调查等方式，广泛听取师生的意见和建议。共召开座谈会[X]场次，个别访谈[X]人次，发放调查问卷[X]份，收集到各类意见和建议[X]条。

3.形成调研报告：各调研课题组对调研收集到的资料进行认真分析研究，形成了高质量的调研报告[X]份。针对调研中发现的问题，提出了具体的整改措施和建议，为学校决策提供了有力依据。

（四）检视问题，找准差距不足

1.广泛征求意见：通过设置意见箱、电子邮箱、热线电话等方式，广泛征求师生、家长、社会各界对学校工作的意见和建议。同时，组织开展谈心谈话活动，领导班子成员之间、领导班子成员与分管部门负责人之间、党支部书记与党员之间深入开展谈心谈话，坦诚交流思想，认真征求意见。

2.深入检视反思：组织党员干部对标对表习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照初心使命，认真查找在思想、政治、作风、能力、廉政等方面存在的差距和不足。党员干部共检视出问题[X]条，其中领导班子检视出问题[X]条。

3.列出问题清单：对征求到的意见和建议以及检视出的问题进行认真梳理，列出了问题清单，明确了整改措施和整改时限。问题清单共分为[X]大类[X]小项，确保问题整改有的放矢。

（五）整改落实，推动工作发展

1.制定整改方案：针对问题清单，制定了详细的整改方案，明确了整改目标、整改措施、责任主体和整改时限。整改方案坚持分类施策、精准发力，确保整改工作取得实效。

2.狠抓整改落实：对能够立即整改的问题，即知即改、立行立改；对需要一段时间整改的问题，明确阶段目标，限期整改；对需要长期整改的问题，建立长效机制，持续整改。截至目前，已完成整改的问题有[X]条，占问题总数的[X]%，其余问题正在按计划有序推进整改。

3.巩固整改成果：通过建立健全规章制度、加强监督检查等方式，巩固整改成果，防止问题反弹。对整改工作进行定期检查和评估，确保整改措施落实到位，整改效果经得起检验。

二、工作成效

（一）思想政治得到洗礼

通过开展主题教育，广大党员干部和教职工进一步加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解和认识，增强了“四个意识”、坚定了“四个自信”、做到了“两个维护”。思想政治觉悟得到了显著提高，理想信念更加坚定，工作的责任感和使命感明显增强。

（二）办学质量得到提升

围绕调研中发现的教育教学问题，学校采取了一系列整改措施，加强了教学管理，优化了课程设置，改进了教学方法，提高了课堂教学质量。同时，加强了实践教学基地建设，提高了学生的实践操作能力和创新能力。在近期的教学评估中，学校的教学质量得到了显著