黑龙江省哈尔滨市五常市雅臣中学校2025-2026学年高二上学期12月月考生物试题（含答案）.pdfVIP

雅臣中学高二上学期第三次考试生物试题

一、单项选择题（每题2分）

1．人体与外界环境之间进行物质交换离不开内环境。下图表示人体内细胞与外界环境之间进

行物质交换的过程，A、B、C、D表示直接与内环境进行物质交换的几种器官（A是小肠），I、

II是有关的生理过程。下列说法不正确的是

A．图中的D表示肺，II表示重吸收

B．营养不良、肾小球肾炎、淋巴循环受阻均可以导致b增多

C．与a相比，c含有更多的蛋白质

D．葡萄糖从血浆进入肝脏细胞被利用至少需要通过3层生物膜

2．稳态是生命系统的特征，也是机体存活的条件，下列与人体稳态有关的表述，正确的是

A．细胞因子、唾液淀粉酶、葡萄糖转运蛋白和血红蛋白都是内环境的组成成分

B．内环境理化性质相对稳定时，机体一定处于稳态

C．只要能维持内环境的稳态，机体就能正常进行各项生命活动

D．在生命系统的各个层次上，都普遍存在着稳态

3．5-羟色胺能给人带来愉悦感，缺乏则易导致焦躁、抑郁。在松果体中，5-羟色胺在N-乙

酰基转移酶的催化下生成褪黑素，褪黑素抑制其他神经递质（如多巴胺和GABA）的合成和分

泌，具有改善睡眠、调节心血管系统功能等作用。褪黑素的合成和分泌受人体内源性昼夜节

律和光照控制，其分泌昼少夜多。下列说法正确的是

A．光照有利于N-乙酰基转移酶发挥作用

B．人体内多巴胺和GABA的含量在白天常高于夜晚

C．夜晚开灯能减少5-羟色胺的积累，降低抑郁的发生

D．褪黑素分泌后通过血液定向运输至靶器官和靶细胞

4．下列关系图中，a、b、c、d、e、f分别所代表的生物学概念正确的是

A．神经元、突起、胞体、树突、轴突、突触小体

B．神经系统、中枢神经系统、外周神经系统、脑、脊髓、言语区

C．内分泌系统、内分泌腺、内分泌功能的细胞、甲状腺、下丘脑、生长激素

D．免疫细胞、淋巴细胞、树突状细胞等、B细胞、T细胞、浆细胞

5．研究发现，单独培养的大鼠神经细胞能形成自

突触，如图甲所示。用电极刺激这些自突触神经

细胞的树突可引起兴奋，其电位变化结果如图乙

所示。下列叙述正确的是

A．神经系统的基本单位是神经细胞，由树突和轴

突组成

＋

B．神经细胞维持－68mV膜电位时，膜内的K浓度比膜外的低

＋

C．图乙电位变化出现第一个峰值的原因是刺激直接引发的Na内流

＋

D．图乙电位变化出现第二个峰值的原因是神经递质引发的K外流

6．下图表示缩手反射的反射弧上兴奋的传导过程，据图分析下列说法正确的是

A．刺激②部位会使B处电流表出现两次方向相同的偏转

++

B．乙图中兴奋时，Na大量内流导致膜内Na浓度大于膜外

C．丙图中释放的神经递质起作用后会迅速被降解或回收

D．丙图中释放的神经递质不一定会引起突触后膜电位变化

7．如图为哺乳动物下丘脑与垂体调节活动的示意图，①、②、③均为下丘脑中的神经元，A、

B、C均为血管。以下有关说法不正确的是

A．兴奋在①与②之间以电信号—化学信号—电信号的形式单向传递

B．图中“某内分泌腺”和②分泌的激素都可能调节垂体的生命活动

C．③分泌的激素在垂体释放进入血管，定向运输至肾脏促进对水的重吸收

D．机体失水过多，下丘脑渗透压感受器能将产生的兴奋传至大脑皮层产生渴觉

8下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素的作用机制如图所示。下列相关叙述错误的是

A．促甲状腺激素释放激素调节激素X的合成、加工

和释放

B．糖基化过程发生在内质网或高尔基体中

C．激素X的分泌受到负反馈调节

D．激素X作用的靶细胞是垂体细胞

9．曲线表示正常成年人血液中化学物质X的含量随时间变化的情况，下列叙述错误的是

A．若X代表血糖，则a→b段出现的原因可能是肝糖原的分解

B．若X代表抗利尿激素，则b→c段出现的原因可以是细胞外液渗透压降低

C．若X代表CO，则b、d对应时刻位于下丘脑的呼吸中枢兴奋度最高

2

D．若X代表胰高血糖素，则其含量变化与神经系统和内分泌系统都有关

10．下列关于激素、抗体、酶和神经递质的叙述，正确的是