Unit 1 How can we become good learners 期末复习考点讲义及练习（含解析）英语人教版九年级全册.docxVIP

Unit1Howcanwebecomegoodlearners期末复习考点讲义及练习（含解析）英语人教版九年级全册

Unit1Howcanwebecomegoodlearners期末复习考点讲义

一、学习目标整合

语言能力能够运用目标句型进行交际，学习使用话题相关的单词及短语，能正确运用此话题的目标语言进行初步表达。

学习能力能初步了解英语的语用特征，选择恰当的交际策略。

文化意识能发现同类型语篇的相似之处和不同类型语篇的结构特征；能多角度、辩证地看待事物和分析问题。

思维品质能整理、归纳所学内容，把握重点和难点；能主动反思自己英语学习中的进步与不足。

二、思维导图回顾知识

三、重难知识易混易错

by的用法

表示做某事的方式、方法等,“by+v.-ing形式表示“用……手段或方式”，其后也可接名词，表示“借助……手段

“by+名词”也可表达“通过某种方式.此结构中，在表示交通工具的bus,train,taxi.plane,ship等名词前不必加任何冠词。

by表示“不晚于;在……之前”。

Canyoufinishyourhomeworkbyeightoclock你能在八点钟之前完成家庭作业吗

by也常用于被动语态，表示“被，由”，用于引出原主动语态的主语。

ThebookwaswrittenbyMoYan.这本书是由莫言写的。

by与反身代词oneself连用,构成byoneself“独自;单独”。

区别：in,by,with

in表示用语言材料、语调、颜色、笔墨等。

PleaseanswerthequestioninEnglish.

by表示用某种方式、方法、手段或使用某种交通工具。

Wellbetravelingbycar.

with表示用某种具体、有形的工具或以某物填充、覆盖等。

Hebrokethewindowwithastone.

Whatabout(doing)sth.=Howabout(doing)sth.……怎么样？

用于征求对方的意见、看法或建议，后跟名词、代词或动名词。

alittle

表示一点儿”，修饰不可数名词，如：alittlemoney(一点钱)

也可以表示小的。如：alittleboy.(一个小男孩)

也可以修饰形容词、动词、副词和比较级，表示一点儿的意思，在肯定句中。如：alittlehungry(有点饿）

(a)few+可数名词，(a)little+不可数名词

afew/alittle为肯定含义，还有一点

few/little为否定含义，没有多少了.

how引导的特殊疑问句

how用来询问方式和手段。

—HowdoyoulearnEnglish你怎样学习英语

—IlearnEnglishbystudyingwithmyfriends.我通过和朋友一起来学习英语。

—Howdoyougotoschool你怎样去学校

—Bybike.骑自行车。

how用于彼此间打招呼、问候，询问身体状况。

—Howdoyoudo你好。

—Howdoyoudo你好。

how用于询问天气或程度。

—Howistheweathertoday今天的天气怎么样

—Itsfine.天气晴朗。

询问年龄时用howold。

—Howoldareyou你多大了

—Imthirteenyearsold.我13岁。

征求对某人、某物或某问题的看法及意见时用howabout。

howabout后接名词、代词或动名词形式。

Howaboutplayingbasketball打篮球怎么样

询问物体的重量时用howheavy。

—Howheavyisthebox这个箱子有多重

—Its5kilos(heavy).五千克(重)。

询问高度用howtall/high。

—Howt