（优选）教师培训总结.docxVIP

（优选）教师培训总结

老师培训总结1

通过培训，反思以往工作中的不足，我的教育理念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训，获得的几个方面的体会。

一、喜爱孩子并敬重孩子是老师的基本素养。

面对今日我园幼儿老师队伍的现状，师德培训是我们培训老师的重要内容之一，通过学习，很多教职工都明白了，干工作不能马虎了事，不能为完成任务而干事。在工作中关注幼儿园的每个孩子，不因个人的喜好去对待孩子，而是专心去爱每一个孩子，并让孩子和家长感受到了我们浓浓的爱意，用行动让我们的工作得到了家长的信任。

刚进入幼儿园，我每天都疲于应付孩子们吃饭、睡觉、上厕全部这样的生活琐事，每天两三节课的教学活动、一天到晚的嬉戏活动和我想象中的站在讲台上侃侃而谈简直是天壤之别。突然间，我茫然、彷徨、无所适从、找不到自己的价值，感觉自己已经完全成了一个高级保姆。经过这次培训，我幡然悔悟：嬉戏是人的一种本能，玩具是儿童的天使。嬉戏是幼儿学习的主要方式，有机地整合幼儿园嬉戏和教学的关系，把嬉戏作为幼儿园教学的基本途径，让幼儿在嬉戏中生动活泼、主动地学习，是“幼儿园以嬉戏为基本活动”的本质涵义。让幼儿在玩中学，学中玩。通过角色嬉戏、建构嬉戏、智力嬉戏、体育嬉戏、音乐嬉戏、表演嬉戏等，在嬉戏中玩出才智，玩出学问、玩出习惯，玩出一个小交往家。把更多的时间还给孩子们，让孩子们在更多的嬉戏活动中自由玩耍，欢乐成长。

二、老师要学会反思

反思是老师成长的基点，作为现代化的老师，要学会与时俱进，时刻反思自己，反思自己的课堂教学。利用帮带活动，提高老师专业成长的速度。为了建设一支有奉献精神、高素养的骨干队伍，坚持搞好我园的帮带活动，发扬老师们各自的优点，在互帮互助中共同提高，以缩短老师们专业成长的路程。不仅骨干老师起到了较好的模范作用，使新老师在思想、业务等各方面快速成长，更增进了幼儿园人与人之间的友好协作与交往。参与外出学习的刘春红老师也乐观主动地将学到的新理念带到幼儿园，带动一大部分老师快速地成长起来。本期三位参与noc，并取得不错成果的`老师，也很好地起到了传帮带的作用，她们带来了先进的教育理念和教学方法，我园的老师也很乐观主动地向三位老师学习，办公室里、走廊上、绿树下，处处可听见她们在一起争论的声音。

三、遵保卫生保健制度，做好健康检查工作。

严格执行有关卫生保健制度，切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作。并对幼儿身体发育状况定期进行分析、评价，并准时向家长反映幼儿的特别变化。重视晨、午间检查工作。对于发觉问题，准时排解担心全隐患。

四、消退担心全因素，强化平安意识，体现预防为主。

随时检查幼儿的桌椅、玩具架、盥洗卫生用具，电源开关或插座应当装在离地面较高处，使幼儿不简单遇到。活动器械都要符合有关规定，确保平安，切实做到防患于未然。

我决心，在以后的工作中：

1、不断学习，更新幼儿教育理念。乐观的创建和谐的师生关系，真诚关爱每一个幼儿。2、加强服务意识，保教并行。真正融入到幼儿的内心世界。

老师培训总结2

7月xx日，我参与xx区学校语教育培训。本次培训为我们供应了各类丰富的专题讲座、课例观摩，使原来枯燥的学习、抽象的内容变得生动、易懂，提高了学习的效率，拓展了自主学习的空间，而实时视频教学更是使我们深切地感受到了课堂的艺术。几天的培训学习，是对教育思想的洗礼和升华，也是对教育教学方法的改进和提升。通过与同行们的争论、沟通，思维的碰撞，发觉了教育教学过程中的一些不足，也找到了很多解决问题的方法。

一、重新熟悉了自己的责任，树立科学的教育观。

老师不仅是照亮别人的“蜡烛”，更是不断充电的“长明灯”。在新一轮的课程改革中，我们利用现代教育资源，摆正了新课程背景下的老师形象，老师不再只是课程的执行者，而且还是课程的建设者、开发者、制造者，是课程实施中问题的协商者、解决者，转变了传统的授业、解惑的角色，以适应新时代的挑战。老师要给同学一碗水，不能满意于自己的一桶水，更要成为“长流水”，长流常新，永无止境，老师教书育人的过程是一个不断追求新知的过程.在传授学问的同时，老师的社会道德品质也在一并的传授给同学。因此老师不仅是学问的传播者，他还要为培育下一代可塑型人材做出贡献。因此，我们要认清我们肩负的历史使命，树立崇高的职业信念，为祖国的将来打下良的.基石。我们要用公平的眼光去看待我们的同学，应赐予他们同等的发挥制造的机会，让他们在良的环境中健康成长.

二、对自己的教学水平和科研水平有了新的熟悉.。

通过学习，真正体会到课堂教学其实也是一种艺术，它要我们老师专心去浇灌，才会开出美的艺术之花，同时也使我熟悉到了自己的教学