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基础版(通用)
2022-2023学年小升初数学精讲精练专题汇编讲义
第24讲数学问题
知识精讲
知识精讲
知识点一:简单的排列与组合
1.排列、组合:排列是把给定个数的元素按照一定的顺序排成一列;组合是把给定个数的元素按任意顺序并成一组。
2.解决排列、组合问题的基本原理:分类计数原理(也称加法原理)与分步计数原理(也称乘法原理)
(1)分类计数原理:指完成一件事有很多种方法,各种方法相互独立,用其中任何一种方法都可以完成这件事。那么各种不同的方法数相加,其和就是完成这件事的方法总数。
(2)分步计数原理:指完成一件事,需要分成多个步骤,每个步骤中又有多种方法,各个步骤中的方法相互依存,只有各个步骤都完成才算做完这件事。那么每个步骤中的方法数相乘,其积就是完成这事的方法总数。
知识点二:简单的逻辑推理
根据已有的事实,经过分析、推断,就能找到答案,这种解决问题的方法就是逻辑推理。
知识点三:解决问题的策略
1.列表法:在解决问题时,可以用表格将条件和问题整理出来,就能发现数量之间的联系,找出规律,顺利解题
2.图解法:就是借助图形,通过画线段或直观图,把应用题中抽象的数量关系,直观形象地显示!来,使其一目了然,帮助我们理解题意,明确数量的关系,进而很快地寻找出解题的途径不方法。
3.枚举法:根据题目要求,将符合要求的结果不重复、不遗漏地--列举出来,从而解决问题的方法叫做枚举法,也叫做列举法或穷举法。
4.逆推法:从应用题的问题的最后结果出发,利用已知条件一步一步倒着推理,直到解决问题,这种思考方法叫做逆推法,又称为“倒推法”或“还原法”
5.假设法:常把问题中的一个未知数假定为已知的,然后根据题目中的已知条件推算,其结果常与题目对应的已知数不符,再加以适当调整,就可以求出结果。鸡兔同笼问题常用假设法求解,鸡兔同笼问题也称设置问题。
6.替换法:根据两种数量中,某种数值4相等的关系,用一种量替换另一种量来寻得解决问题的思考方法,叫做替换法。
提高达标百分练
提高达标百分练
一.选择题(共5小题,满分10分,每小题2分)
1.(2分)(2022?邢台)六(2)班有40多人,体操汇演,如果每8人站一排,最后一排是6人;如果每10人站一排,最后一排也是6人。这个班一共()人。
A.42 B.46 C.47 D.49
【思路点拨】班上的总人数是一定的,又知,最后一排每次站6人,前几排又都是8和10的整倍数。求出8和10的最小公倍数,再加6。
【规范解答】解;8=2×2×2,10=2×5,8和10的最小公倍数是2×2×2×5=40
40+6=46(人)。
答:这个班一共有46人。
故选:B。
【考点评析】本题关键是明确两次分配后的盈余是相等的关系。
2.(2分)(2022?通城县)甲、乙、丙、丁在百米决赛中获前四名。徐老师问他们谁是第一名时,甲说:我不是第一名。乙说:丁是第一名。丙说:我不是第一名。丁说:甲是第一名。四人中只有一人说了真话。那么,第一名是()
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
【思路点拨】因为四人中只有一人说了真话,根据甲和丁的表述,得到甲和丁一定一真一假,这样丁和丙的表述就是错误的,然后可得丙是第一名;据此解答即可。
【规范解答】解:因为四人中只有一人说了真话,根据甲和丁的表述,得到甲和丁一定一真一假;
这样丁和丙的表述就是错误的,因为丙说:我不是第一名;所以丙是第一名。
故选:C。
【考点评析】解答本题关键是根据甲和丁的表述,得到甲和丁一定一真一假。
3.(2分)(2022?凉山州)把5颗糖全部分给3个小朋友,使每个小朋友都分到,分配的方法一共有()种.
A.2 B.4 C.6 D.8
【思路点拨】把5颗糖拆分成不含0的3份,列举出所有的分法,即可求解.
【规范解答】解:5颗糖分成3份,最少分一块的方法如下:
1,1,3,
1,2,2,
1,3,1,
2,1,2,
2,2,1,
3,1,1;
一共有6种不同的分配方法.
故选:C.
【考点评析】本题根据要求把5进行正确的拆分即可求解.本题还可以用隔板法解答,即=6种.
4.(2分)(2022?高淳区)有两个书架,甲书架有书80本,乙书架有书50本,每次从甲书架拿出3本放入乙书架,拿()次后两个书架的书相等。
A.10 B.5 C.8
【思路点拨】先计算甲书架比乙书架多多少本,再除以2就是需要拿走的本书,再除以3,求拿的次数。
【规范解答】解:(80﹣50)÷2÷3
=30÷2÷3
=5(次)
答:拿5次后两个书架的书相等。
故选:B。
【考点评析】本题主要考查和差问题的应用,关键是知道拿走多的一半后,两个书架上的书一样多。
5.(2分)(2022?陇县)六年级有三个班,每班有2个班长。开班长会时,每次每班只要一个班长参加。第一次到会的有a、b、d
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