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2025年学生会科创部工作总结

2025年，学生会科创部以“激发创新活力、培育实践能力、搭建成长平台”为核心目标，紧密围绕学校“新工科”人才培养战略，全年共组织各类科创活动17场，覆盖全校12个学院3000余人次，孵化学生科创项目86项（其中42项获省级以上竞赛奖项），推动23项成果实现落地转化或专利申报。现将本年度重点工作开展情况总结如下：

一、赛事体系优化：从“规模覆盖”到“质量提升”的迭代升级

本年度赛事组织突破以往“广撒网”模式，聚焦“精准化、专业化、链条化”三大方向，重构“基础普及—专项提升—成果转化”三级赛事体系，切实提升学生参与获得感与项目竞争力。

1.基础普及类：降低门槛，激活群体创新意识

针对大一、大二学生设计“科创启蒙周”系列活动，通过“1+N”模式（1场科创嘉年华主会场+N个学院特色分会场），将机器人编程体验、3D打印实操、创意模型搭建等20余个互动项目融入趣味竞赛。活动首次引入“跨学院组队”机制，打破专业壁垒，吸引820名新生参与，其中35%的参与者在后续主动加入学院科创社团。特别设置的“创意盲盒挑战”环节（给定限定材料完成指定功能设计），通过限时协作激发即时创新思维，现场产出“折叠式应急照明装置”“模块化桌面种植系统”等23个创意方案，其中5项被纳入年度重点孵化项目。

2.专项提升类：聚焦赛道，强化专业能力训练

结合“互联网+”“挑战杯”“中国机器人及人工智能大赛”等国家级赛事方向，本年度重点打造“智能硬件创新赛”“数字经济应用赛”“绿色科技创意赛”三大专项赛事。以“智能硬件创新赛”为例，赛制从往届的“作品提交+现场答辩”升级为“命题发布—中期路演—终期评审”全流程跟踪模式，邀请校内电子信息学院、机械工程学院5位教授组成导师团，为32支参赛团队提供每周1次的技术指导。针对学生普遍存在的“技术实现难”问题，赛事组联合校工程训练中心开放实验室，协调3D打印机、激光切割机等设备错峰使用，累计提供设备支持1200小时。最终参赛项目中，“基于边缘计算的智能垃圾分类箱”解决了传统设备识别准确率低的痛点（测试准确率达92%），“可穿戴式跌倒监测手环”通过生理信号融合算法将误报率降低至5%以下，2个项目获全国大学生电子设计竞赛二等奖。

3.成果转化类：打通链路，推动项目从“纸”到“地”落地

联合学校科技处、校友企业设立“科创成果转化基金”，本年度首期注入资金50万元，重点支持具备市场潜力的成熟项目。通过“路演评审+商业辅导”双轨机制，筛选出12个项目进入孵化阶段。其中，由环境学院学生团队开发的“低成本农村生活污水净化装置”，在导师指导下完成样机迭代，经第三方检测COD去除率达85%，已与省内3个乡镇签订试点协议；计算机学院团队的“基于AI的古籍修复辅助系统”，通过图像识别与深度学习技术实现破损古籍文字自动补全，准确率超80%，目前正与省博物馆对接数据合作。为强化转化支撑，部门还搭建“校企对接会”平台，全年组织6场企业需求发布会，促成8个项目与企业达成技术合作意向。

二、资源平台建设：构建“全周期”支持网络

针对学生反映的“缺指导、缺资源、缺平台”三大痛点，本年度重点推进“导师库—资源池—共享空间”三位一体支持体系建设，切实解决科创“最后一公里”问题。

1.导师库：从“被动邀请”到“主动对接”

打破以往“赛前临时找导师”的低效模式，年初即面向全校教师、行业专家、校友征集导师资源，最终建立包含87人的“科创导师库”（其中教授23人、企业技术骨干35人、校友专家29人）。为提升匹配效率，部门开发“科创需求对接系统”，学生可在线填写项目方向、技术难点等信息，系统通过关键词匹配自动推送3-5名候选导师。本年度共完成126次精准对接，导师参与指导时长超1500小时。特别设立的“企业导师工作坊”，邀请来自华为、大疆等企业的技术专家开展“从实验室到市场的产品设计”“专利撰写实务”等专题培训，累计覆盖280人次，学生反馈“企业视角的技术落地经验对项目优化帮助极大”。

2.资源池：从“分散管理”到“集中共享”

整合学校实验室、设备、文献等资源，建立“科创资源共享平台”，实现设备预约、文献查询、耗材申领“一站式”服务。本年度平台录入可用资源包括：24间开放实验室（含机器人实验室、3D打印实验室等）、15类精密仪器（如高精度激光测距仪、频谱分析仪）、8000册电子文献（涵盖人工智能、材料科学等领域）。为提升资源使用效率，制定“分级使用制度”：基础设备面向全体学生开放，精密设备需通过操作培训考核后预约，特殊耗材实行“项目审核制”（根据项目进展评估发放量）。全年设备预约量达2300次，较去年增长65%，有效缓解了“设备等待时间长”的问题。

3.共享空间：从“物理场所”到“创新生态