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2026年许昌市博物馆讲解员招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列变化能使事物性质发生改变的是（）。

A.酒精挥发

B.菜刀生锈

C.矿石粉碎

D.冰雪融化

【答案】：B

【解析】本题可根据物理变化和化学变化的概念来判断各选项是否使事物性质发生改变。物理变化是没有新物质生成的变化，化学变化是有新物质生成的变化，而事物性质发生改变往往伴随着化学变化。酒精挥发是酒精由液态变为气态，只是状态发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化，事物性质并未发生改变。菜刀生锈是铁与空气中的氧气、水发生化学反应，生成了铁锈（主要成分是氧化铁），有新物质生成，属于化学变化，事物性质发生了改变。矿石粉碎只是矿石的形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，事物性质没有改变。冰雪融化是水由固态变为液态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，事物性质没有改变。综上，使事物性质发生改变的是菜刀生锈。

2、关于我国人口流动的叙述，正确的是（）。

A.人口流动扩大了城乡收入差距

B.生态环境是人口流动的主要因素

C.区域协调发展会减缓流动人口增长

D.小城镇人口向大城市流动可提高城市化水平

【答案】：C

【解析】关于我国人口流动问题，以下从各选项逐一分析。人口流动对于城乡差距的影响是缩小而非扩大。人口从农村向城市流动，农村劳动力减少，人均资源占有量相对增加，同时外出务工人员带回资金、技术和经验等，促进农村经济发展，而城市也获得了充足劳动力，推动城市建设和发展，整体上有助于缩小城乡收入差距。在我国，经济因素才是人口流动的主要因素。人们为了追求更好的就业机会、更高的收入和更优质的生活，往往从经济欠发达地区向经济发达地区流动。生态环境通常不是人口流动的主导因素，尽管一定程度上会影响人口分布和迁移，但并非主要驱动力量。区域协调发展会使各地区之间的经济发展差距逐渐缩小。发达地区与欠发达地区在就业机会、收入水平等方面的差距变小，人口流动的动力也会相应减弱，从而减缓流动人口的增长。城市化水平的衡量标准是城市人口占总人口的比重。小城镇和大城市同属城市范畴，小城镇人口向大城市流动只是城市内部人口的迁移，并没有使城市人口在总人口中的比重发生变化，所以不能提高城市化水平。综上，正确的描述是区域协调发展会减缓流动人口增长。

3、公路上有一行人与一骑车人同时向东行进，行人速度为3.6千米/小时，骑车人速度为10.8千米/小时，如果有辆货车从他们背后开过来，货车拖着木材通过行人用了2秒，通过骑车人用了6秒。那么货车长度为多少米？（）

A.7

B.9

C.3

D.6

【答案】：D

【解析】我们来进行分析，先统一速度单位，行人的速度是3.6千米/小时，换算后为1米/秒，骑车人的速度是10.8千米/小时，换算后是3米/秒。设货车的速度为v米/秒，由于货车与行人、骑车人相遇过程中存在等量关系，可列出方程（v－1）×2＝（v－3）×6。接下来求解这个方程：展开括号得到2v-2=6v-18移项可得6v-2v=18-2合并同类项得4v=16解得v=4米/秒最后求货车的长度，根据货车与行人的相遇情况来计算，货车长度为（4－1）×2，结果是6米。

4、教育改革需坚持以增强人民群众获得感作为根本标准，以此确保改革能取得实际进展和成效。其哲学依据是（）。

A.客观性是真理的基本属性

B.认识是实践的目的

C.人民群众是历史的创造者

D.世界观与方法论是统一的

【答案】：C

【解析】本题可依据各选项所涉及的哲学原理，结合题目中“以增强人民群众获得感为根本标准”这一关键信息，对各选项进行逐一分析。客观性是真理的基本属性，强调的是真理不以人的意志为转移，它是对客观事物及其规律的正确反映，这与教育改革以增强人民群众获得感为根本标准并无直接关联。实践是认识的目的，认识从实践中来，最终还要回到实践中去，指导实践，而不是认识是实践的目的，该表述本身错误。人民群众是历史的创造者，是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。基于此原理，在进行教育改革等各项工作时，就应该坚持以增强人民群众获得感为根本标准，确保改革能够让人民群众受益，改有所进、改有所成，这体现了在实践中坚持群众观点和群众路线。世界观与方法论是统一的，世界观决定方法论，方法论体现世界观，但此观点不能直接解释教育改革为何要以增强人民群众获得感为根本标准。综上，该题正确答案所依据的哲学原理是人民群众是历史的创造者。

5、下列诗句中，与其他三项所描绘季节不同的是（）。

A.清明时节雨纷纷

B.黄梅时节家家雨

C.惊蛰初交河跃鲤

D.谷雨西厢好养蚕

【答案】：B

【解析】该题主要考查对诗句所描述季节的判断。需要准确理解各诗句中提及的