- 0
- 0
- 约1.16万字
- 约 26页
- 2026-01-18 发布于四川
- 举报
专题06等式与不等式培优归类
题型1三个二次基础:根的分布
根的分布
根的分布,满足限制条件的不等式组:
开口方向;
判别式;
对称轴位置;
(4)根的分布区间端点对应的函数值正负。
(5)如果是“0”分布,可以用韦达定理。
(6)特复杂的分布,分类讨论。
1.(23-24高三·浙江·阶段练习)函数的定义域为D,若满足:①在D内是单调函数;②区间,使在上的值域是,那么就称为“和谐函数”,若函数是“和谐函数”,则t的取值范围是(????)
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】因为是“和谐函数”,所以由题意有两个不相等的实数根,即有两个不相等的实数根,由此即可求出的取值范围.
【详解】解:由题意,因为是“和谐函数”,
所以在其定义域内为增函数,且在上的值域是,
,即,
有两个不相等的实数根,即有两个不相等的实数根,
令,则,
有两个不相等的正实数根,
,解得.
故选:D.
【点睛】关键点点睛:本题解题的关键是,由复合函数单调性的判断原则得在其定义域内为增函数,又由在上的值域是,从而得,即有两个不相等的实数根.
2.(2024高三·全国·专题练习)若在定义域内存在实数,满足,则称为“有点奇函数”,若为定义域上的“有点奇函数”,则实数的取值范围是(????)
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】由“有点奇函数”可得,方程转化为:,令,,则问题转化为只需让方程存在大于等于2的解即可,分类讨论可得答案.
【详解】根据“有点奇函数”的定义可知,函数有解即可,
即,
,即有解即可,
令,则问题转化为存在大于等于2的解即可,
设,对称轴,
①若,则,
即,此时;
②若,要使在时有解,
则即
解得.综上,.
故选:B.
3.(24-25高三·安徽合肥·/)已知关于x的方程有两个大于2的相异实数根,则实数m的取值范围是()
A.或 B.
C. D.或
【答案】B
【分析】设关于x的方程的两个根分别为,根据满足的条件列不等式组,解不等式组即可得实数的取值范围.
【详解】设关于x的方程的两个根分别为,
则由根与系数的关系,知
所以由题意知,
即,
解得.
故选:B
4.(24-25高三·湖北·阶段练习)“一元二次方程有一个正实数根和一个负实数根”的一个充分不必要条件是(???)
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】先求出一元二次方程有一个正实数根和一个负实数根的充要条件,再求解即可.
【详解】由一元二次方程的两个根为,
又方程有一个正实数根和一个负实数根,
,,
即“一元二次方程有一个正实数根和一个负实数根”的充要条件为,
则其充分不必要条件的范围应为的真子集,
结合选项可得选项C符合题意,
故选:C.
题型2一元二次不等式整数解型
一元二次不等式整数解思维:
如果能参边分离,则可以分离参数,数形结合,“水平线”相交法。
不能参变分离,则用“根的分布”+分类讨论。
1.(2025·陕西渭南·二模)若关于的不等式有且只有一个整数解,则实数的取值范围是(????)
A. B. C. D.
【答案】B
【详解】当时,解得:,不满足条件;
故,关于的不等式可得,
所以,即,
方程的两根为,
当时,不等式可化为,,
解集为:,不满足条件;
当时,不等式可化为,
当时,则,即,不等式的解集为:,
要使不等式有且只有一个整数解,则,又因为,不满足条件;
当时,则,即,不等式的解集为空集,
当时,则,即,不等式的解集为,
要使不等式有且只有一个整数解,则,解得:,
故实数的取值范围是:.
故选:B.
2.(24-25高一上·江苏徐州·期中)若关于的不等式恰有3个整数解,则实数的取值范围是(???)
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】先化简为,再对分类讨论分别求出原不等式的解集,然后根据其解集中恰有3个整数解求出实数的取值范围.
【详解】不等式可化为,
当时,原不等式等价于,其解集为,不满足题意;
当时,原不等式等价于,其解集为,不满足题意;
当时,原不等式等价于,其解集为,
其解集中恰有3个整数解,所以,解得;
当时,原不等式等价于,
其解集为,不满足题意;
当时,原不等式等价于,其解集为,
其解集中恰有3个整数解,所以,解得,
综上所述,实数的取值范围是.
故选:B.
【点睛】关键点睛:解决本题的关键一是正确的分类讨论,二是要注意在处理满足整数解时等号的取舍.
3.(24-25高三·安徽宣城·阶段练习)关于的不等式的解集中有且仅有个整数解,则实数的取值范围是(???)
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】根据条件得到的解集中有且仅有个整数解,令,利用二次函数的图象可得,即可求解.
【详解】由,得到,
因为关于的不等式的解集中有且仅有个整数解,
即的解集中有且仅有个整数解,则,
令,对称轴,
因为,,
原创力文档

文档评论(0)