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【精华】上学期教学总结汇总5篇

上学期教学总结篇1

时间匆忙，我带攀登也有两年了，始终以来我都是盼望以轻松的方式去教学攀登，去管理攀登的小组活动，包括小组长的培育，让孩子布满爱好。但是我发觉这样做的得与失，得是让优秀的同学把握了舞台，失是让那些胆小的孩子基础薄弱的孩子躲到一般，事不关己高高挂起的状态。所以针对二（6）班，通过这个学期的接触，有了肯定的了解，他们课堂纪律很棒，就是思维不那么活跃，创新力量不如之前带的班级。但是可以通过孩子这么协作的课堂纪律，带动他们的乐观性，强化和巩固英语基础，为下个学期提出更高的要求做好预备，下学期盼望自己能关注到全体同学，也盼望通过严格的要求，能给他们三班级学习英语做好铺垫。

一：家校协同方面。

很感谢我们美舍学校的大力支持，这是开展攀登英语试验工作的首要前提。，每个班都配置平板电脑。而且定期分发奖品，激励孩子的学习爱好，进行活动，学以致用。

能制造条件准时与家长沟通，比如家长会议。攀登英语分课堂学习和家庭学习两部分，在教学中需要家长的亲密协作，教学中，我能够乐观培育组织，鼓舞和批判相结合。

家校合作，共同促进同学的学习。家校协作是攀登试验必不行少的一个环节。我校在试验过程中，科任老师准时与家长联系，相互沟通,了解孩子在校和在家的学习表现，并邀请家长来到班级中亲身感受攀登英语的魅力，使家长对攀登英语有了更深刻的了解。

二：在学校的教研活动方面。

1.我校的教研组长定期召开会议,讨论争论攀登英语实施中存在的问题和策略。

2.攀登组还分工明确，学习并制定攀登英语课题管理制度，切实强化充实各项制度：(1)例会(座谈会)制度。(2)听课评课制度。(3)培训学习制度。(4)家校联系制度。(5)资料收集建档制度等。

3.规范课堂常规，坚持攀登英语教学原则。课堂教学中师生始终坚持“Englishonly”的原则,，各科任老师大胆实践,不断创新。

4.进行公开课、观摩课、展现课活动。开学初，骨干老师上好观摩引路课，期中期末，每个科任老师上好公开展现课，通过听课、研讨等活动促进老师共同提高，不断进步。

5.写好教学反思，提高课堂教学水平，每次都能够写课后反思。

6.坚持写课后教学反思，记录自己的攀登英语教学阅历与教训，反思自己的教学行为，并在研讨时进行沟通，以指导自己的课堂教学，提高课堂教学水平。

7.创设英语学习环境。利用各种方式给同学供应了丰富、合理、轻松、开心的英语学习环境。教室内设有黑板评价栏、墙壁评价栏、小组评价图画、英语角等，张贴英语图片，设立攀登英语竞赛栏；每位老师和同学都应用了英文名字，师生课内外用英语打招呼，做简洁的沟通成为习惯；小组名称多种多样，常常换，这样同学在记小组名字时，又能欢乐的.拓展单词,营造了良好的英语氛围。

8.开展mini-showEnglishShow、形式多样的期末展现活动。比如家长开放日，圣诞节日歌曲展现，依据教材特点和同学学习状况开展了英语小故事、歌咏竞赛、歌曲联唱等展现活动，活动中涌现出了一批优秀的攀登明星。

9.为了多种形式的评价机构，增加同学学习攀登英语的爱好和信念。

(1)不断完善黑板评价栏。

(2)细心布置墙壁评价栏。

(3)个人评价和集体评价相结合。

三、问题与反思：

1.在有限的条件下，如何更好的开展晨间学习活动。

2.老师如何起到更好的引领和指导作用，给同学供应更多沟通和展现的机会。

3.如何更好的组织同学开展展现活动。

4.如何强化同学的评价意识。

5.如何使同学的家庭学习更具有实效性。

6.教材中有些内容对于而班级同学而言，有些难度，不易接受。

7.攀登英语教材家庭学习资料不能落实到位，有些家庭不具备所需的音响材料，所以无法达到家校协作的目的。

四、下阶段的详细工作：

1.以本校攀登英语教研方案为依托，逐步落实各项工作。

2.不断反思课堂教学，调整课堂教学结构，使课堂教学更具实效性3.乐观参与攀登英语观摩课。

3.乐观参与省市教育局开展的试验老师培训。

4.加强教室环境布置,营造良好的攀登氛围。

5.上好每一节试验课。

6.连续举办家长说明会和家长开放日活动。

7.创新攀登小明星和优秀家长的评比活动。

8.做实、做细、做好各种展现活动。

总之，攀登教学虽然熟识，但教学中还存在许多困难和问题,在后期的工作中，下班学期会增加书写的作业，在课堂当堂完成。我也会将会戒骄戒躁，努力创新，使攀登英语教学更趋