2026年绍兴市交通运输局公开选调下属事业单位工作人员备考题库带答案详解.docxVIP

2026年绍兴市交通运输局公开选调下属事业单位工作人员备考题库带答案详解.docx

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2026年绍兴市交通运输局公开选调下属事业单位工作人员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、明清科举制度中,考试的内容限定于()。

A.五经

B.四书

C.二十四史

D.明史

【答案】:B

【解析】明清科举考试以四书五经为主要考查内容,但考试内容严格限定于四书。五经虽也是儒家经典,但并非明清科举考试内容的严格限定范围。二十四史是中国古代各朝撰写的二十四部史书的总称,并非明清科举考试内容限定。明史是记载明朝历史的史书,也不是该时期科举考试内容的限定。因此明清科举制度中考试的内容限定于四书。

2、我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段,必须坚持()为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

A.国有制

B.公有制

C.共有制

D.私有制

【答案】:B

【解析】我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段,这一基本国情决定了我国必须坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。公有制是社会主义经济制度的基础,生产资料公有制体现了人们在生产资料占有上的平等关系,能为国家的宏观调控提供坚实的物质基础,保证社会主义制度的性质和发展方向。国有制只是公有制的一种重要形式,并非基本经济制度的主体表述。共有制并非规范的经济制度概念。私有制是与公有制相对的一种经济形式,若以私有制为主体,不符合我国社会主义国家的性质和发展要求。所以答案应选坚持公有制为主体。

3、以下()不属于保护环境这一社会公德对公民的要求。

A.深刻认识到保护环境的重要性,树立正确的环境道德观

B.合理开发利用自然资源、能源,减少环境污染

C.改变生活方式和行为方式,培养符合环境道德要求的生活和行为方式

D.爱护国家的自然资源和自然环境,爱护国家历史文物、名胜古迹

【答案】:D

【解析】这道题考查对保护环境这一社会公德对公民要求的理解。保护环境的社会公德要求公民在思想、行为等方面关注自然环境的保护和可持续发展。深刻认识保护环境的重要性,树立正确的环境道德观,这是从思想层面为保护环境奠定基础,使公民自觉意识到保护环境的责任和意义;合理开发利用自然资源、能源,减少环境污染,这是在实际行动中对资源利用的规范,有助于减少人类活动对环境的负面影响;改变生活方式和行为方式,培养符合环境道德要求的生活和行为方式,能在日常生活的点滴中体现对环境的保护。而爱护国家历史文物、名胜古迹属于文化遗产保护范畴,并非直接针对自然环境的保护,不属于保护环境这一社会公德对公民的要求。所以应选爱护国家的自然资源和自然环境,爱护国家历史文物、名胜古迹这一表述对应的选项。

4、在我国,制定《企业财务会计报告条例》的机关是()。

A.全国人民代表大会

B.全国人民代表大会常务委员会

C.国务院

D.审计署

【答案】:C

【解析】不同主体有不同的法规制定权限。全国人民代表大会是我国最高国家权力机关,其主要行使修改宪法,制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律等职权。全国人民代表大会常务委员会是全国人民代表大会的常设机关,主要负责解释宪法,监督宪法的实施,制定和修改除应当由全国人民代表大会制定的法律以外的其他法律等工作。国务院是最高国家权力机关的执行机关,是最高国家行政机关,有权根据宪法和法律,规定行政措施,制定行政法规,发布决定和命令。审计署是国务院组成部门,主管全国的审计工作,主要职责为对财政收支和财务收支的真实、合法和效益进行审计监督等。《企业财务会计报告条例》属于行政法规,行政法规由国务院制定。所以该题答案应为国务院。

5、某市将举办当地老年大学2020届学员参加的健康养生讲座,该讲座由某医药公司承办,某大学相关教授主讲。该讲座发布信息应使用()文种,由()进行发文。

A.通知;承办讲座的医药公司

B.通知;主办讲座的单位

C.公告;主讲教授所在大学

D.公告;主办单位、承办单位、主讲教授单位结合

【答案】:B

【解析】首先明确通知和公告的适用范围。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文;公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。举办健康养生讲座这一事项并非面向国内外宣布重要事项或法定事项,所以采用公告文种不合适,应选用通知这一文种,可排除关于公告的选项。再看发文主体,通常情况下,发布讲座信息是由主办单位来进行发文,因为主办单位负责活动的整体安排和统筹,有责任和义务告知相关人员活动的具体情况。而承办讲座的医药公司主要负责讲座的承办工作,并非进行讲座信息发布的主体。所以应由主办讲座的单位进行发文。

6、爱因斯坦曾说:“大多数人都以为是才智成就了科学家,他们错了,是品格。”下列名言与这段话含义一致的是()。

A.“道虽迩,不行不至,事虽小,不为不或”

B.“不学礼,无以立”

C.“才者,德之资也,德者,才之

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