2026年舟山市岱山县长涂镇人民政府招聘备考题库及1套完整答案详解.docxVIP

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2026年舟山市岱山县长涂镇人民政府招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、咏史诗是我国古代诗歌中重要的一类,多针对具体的历史事件或历史人物有所感慨或有所感悟而作,如:①渔阳鼙鼓动地来,惊破霓裳羽衣曲②胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿③一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏④可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神以上诗句涉及的历史事件,按时间的先后顺序排列正确的是()。

A.②④①③

B.③②①④

C.①④③②

D.②④③①

【答案】:D

【解析】①出自白居易的《长恨歌》,涉及的历史事件是唐代的安史之乱;②出自杜牧的《题乌江亭》,咏叹的是项羽兵败、自刎乌江之事;③出自杜甫的《咏怀古迹(之三)》,涉及的历史事件是昭君出塞;④出自李商隐的《贾生》,说的是汉文帝将贾谊从长沙召回,并向他询问鬼神之事。汉文帝时是西汉初年,而昭君是汉元帝的宫女。

2、下列关于会议纪要的表述,正确的一项是()。

A.是一种客观的纪实材料,记录每个人的发言

B.可以是上行文,下行文和平行文

C.传达最重要的工作会议的主要精神和议定事项

D.一般采用第三人称写法

【答案】:D

【解析】会议纪要并非记录每个人的发言,而是择要记录会议中的重要内容,所以说记录每个人发言的描述错误;会议纪要适用于记载会议主要情况和议定事项,可作为上行文汇报情况、下行文传达决策、平行文沟通信息,因此它可以是上行文、下行文和平行文;会议纪要传达的是会议主要精神和议定事项,并非只是最重要的工作会议,表述范围过窄;会议纪要通常采用第三人称写法,客观地叙述会议情况和议定事项。综上,正确表述为可以是上行文,下行文和平行文以及一般采用第三人称写法。

3、事业单位工作人员两人以上共同违法违纪,应给予相应的处分。在下列情况中,不应当从重处分的情形是:

A.隐匿、伪造、销毁证据的

B.包庇同案人员的

C.主动采取措施,有效避免或者挽回损失的

D.在两人以上的共同违法违纪行为中起主要作用的

【答案】:C

【解析】事业单位工作人员处分中,隐匿、伪造、销毁证据会干扰调查真相,包庇同案人员会阻碍对整个违法违纪行为的处理,在共同违法违纪中起主要作用说明其主观过错和行为危害更大,这些都应当从重处分。而主动采取措施,有效避免或者挽回损失,这表明当事人有积极的补救行为,是可以从轻处分的情形,所以不应当从重处分。

4、1,5,2,11,17,33,6,()。

A.12

B.23

C.31

D.44

【答案】:C

【解析】依次对相邻的奇偶两项进行分组,可以得到(1,5),(2,11),(17,33)。接着,在每组内用后一项减去前一项,得到的结果依次是4,9,16。而4等于2的平方,9等于3的平方,16等于4的平方。所以,所填的数字应该是6加上5的平方,计算可得结果为31。

5、下列不属于应当依法从轻或者减轻行政处罚的情况是()。

A.主动消除或者减轻违法行为危害后果的

B.违法行为轻微并及时纠正,没有造成危害后果的

C.受他人胁迫有违法行为的

D.配合行政机关查处违法行为有立功表现的

【答案】:B

【解析】《行政处罚法》规定,应当依法从轻或者减轻行政处罚的情形包括主动消除或者减轻违法行为危害后果、受他人胁迫有违法行为以及配合行政机关查处违法行为有立功表现等。而违法行为轻微并及时纠正,没有造成危害后果的,是不予行政处罚,并非从轻或者减轻行政处罚的情况。所以不属于应当依法从轻或者减轻行政处罚的情况是违法行为轻微并及时纠正,没有造成危害后果的。

6、在公文写作活动中,公文撰写人的写作行为属于组织授权的公务行为,并非撰稿人自身内心情感的自然驱动。这体现了公文写作具有()。

A.被动性

B.技术性

C.实用性

D.群体性

【答案】:A

【解析】该题描述的是公文撰写人的写作行为由组织授权,并非自身内心情感自然驱动,这表明公文写作不是撰写人主动进行的,而是受到外部组织的要求和委托,体现了被动性的特点。而技术性强调的是公文写作需具备一定的技能方法;实用性侧重于公文在实际工作中的应用效果;群体性主要指公文写作往往是群体协作完成。所以答案体现的是被动性。

7、下列选项中,()不属于行政管理过程的基本内容和基本环节。

A.行政规划

B.行政决策

C.行政执行

D.行政监督

【答案】:A

【解析】行政管理过程的基本内容和基本环节主要包括行政决策、行政执行和行政监督。行政决策是行政管理活动的首要环节和各项管理运行职能的基础,它为行政管理指明了方向;行政执行是将行政决策付诸实施的过程,是实现行政管理目标的重要步骤;行政监督是对行政执行过程和结果进行监督和检查,以保证行政活动合法、合理、有效。而行政规划是对未来行政活动的一种预先安排,它并不是行政管理过程中像决策、执行、监督那样的基本内容和基本环节。所

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