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- 2026-01-19 发布于山东
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2026/01/03
影响力与口才挑战自我的班会
汇报人:xxx
CONTENTS
目录
01
班会目的
02
影响力与口才知识
03
自我挑战环节
04
班会流程安排
05
效果评估
班会目的
01
提升综合素质
培养跨场景表达能力
模拟校园演讲、小组讨论等场景,如语文课即兴发言训练,帮助学生适应不同场合的沟通需求。
增强团队协作意识
通过小组辩论赛、主题情景剧等活动,像班级策划元旦晚会,提升学生的团队配合与组织能力。
激发挑战精神
01
分享名人突破案例
马云创业初期屡遭拒绝,仍坚持举办50场免费演讲锻炼口才,最终创立阿里巴巴,展现挑战精神的力量。
02
开展即兴演讲挑战
班会设置1分钟即兴演讲环节,随机抽取“校园热点”等话题,让同学现场组织语言并表达,锻炼临场反应与表达。
影响力与口才知识
02
影响力的构成要素
专业能力影响力
乔布斯凭借对产品设计的极致追求和专业技术能力,带领苹果推出iPhone,其专业影响力改变了全球智能手机行业格局。
情感共鸣影响力
特雷莎修女通过关爱贫困者的实际行动,用无私的情感关怀引发全球共鸣,展现了强大的情感影响力。
沟通表达影响力
马云在创业演讲中,以清晰的愿景和富有感染力的表达,激励了无数创业者,其沟通表达成为影响力的重要载体。
提升口才的方法
情景模拟训练
可模拟课堂演讲、小组讨论等场景,如练习竞选班干部发言,提前准备讲稿并对着镜子反复演练语气和肢体语言。
积累素材与表达
每天阅读新闻并尝试用3句话概括核心内容,如提炼校园艺术节活动方案要点,锻炼简洁表达能力。
反馈优化机制
录制自己的演讲视频,邀请同学指出问题,像调整过快的语速或多余的手势,逐步改进表达短板。
口才与影响力的关系
01
说服力塑造权威感
乔布斯在苹果新品发布会上,用革命性词汇与演示结合,使iPhone发布会成为行业标杆,展现口才塑造产品影响力。
02
沟通力凝聚团队共识
马云创业初期通过激情演讲,用让天下没有难做的生意愿景凝聚团队,带领18人团队打造商业帝国。
03
表达力推动理念传播
TED演讲者西蒙·斯涅克以黄金圈法则解析领导力,其演讲视频点击量超5000万次,理念被全球管理者采纳。
案例分析
马云创业初期演讲案例
1995年马云在美国见识互联网后,回国对24位朋友演讲两小时推广互联网,虽仅2人相信,却为阿里巴巴诞生埋下种子。
林肯葛底斯堡演说案例
1863年林肯在葛底斯堡战场发表272字演说,以民有、民治、民享概括民主理念,成为美国历史上最伟大演讲之一。
董明珠谈判案例
格力电器董明珠在与供应商谈判时,坚持质量标准不让步,用格力要对消费者负责的坚定表达,赢得合作方尊重。
自我挑战环节
03
演讲挑战项目
即兴主题演讲
抽取“校园环保”“网络安全”等随机主题,3分钟准备后演讲,参考TED演讲的短平快表达模式。
故事化演讲
讲述个人克服困难的真实经历,要求包含细节描写与情感表达,如“第一次公开演讲失误后的复盘成长”。
反向观点辩论
抽取“熬夜学习利大于弊”等非常规观点,1分钟立论后接受同学质询,模拟议会辩论场景。
辩论挑战活动
辩题设计
选取贴近校园生活的辩题,如“中学生使用智能手机利大于弊/弊大于利”,引发学生共鸣与思考。
赛制安排
采用“立论-驳论-自由辩论-总结陈词”四环节赛制,每环节限时3分钟,模拟正式辩论赛流程。
评委点评
邀请语文老师与学生会干部担任评委,从逻辑表达、团队配合两方面评分,现场公布最佳辩手。
模拟谈判实践
确定谈判主题
选取贴近学生生活的场景,如“社团活动经费分配谈判”,甲方为申请方,乙方为学生会预算审批组,明确双方诉求。
制定谈判策略
参考“海尔与供应商价格谈判”案例,指导学生准备SWOT分析表,预设对方底线(如预算上限)和让步条件。
现场模拟演练
分组进行20分钟谈判,一组扮演“科技公司采购部”争取降价,另一组为“零件供应商”强调成本,教师观察记录沟通亮点。
小组合作表达
议题共创讨论
每组抽取“校园环保”“社团招新”等议题,5分钟内分工收集观点,如某小组用思维导图梳理出12条可行性建议。
情景模拟展示
设置“班级活动策划汇报”场景,小组需分配发言人、PPT展示员等角色,某组因分工明确获全场最佳协作奖。
互评反馈提升
展示后各组用“优点+改进点”模式互评,如A组指出B组发言逻辑清晰但时间控制需加强,促进共同进步。
班会流程安排
04
开场与介绍
主题引入
播放TED演讲《如何用3分钟演讲打动人心》片段,展示普通人通过口才改变他人看法的真实案例,引出班会核心目标。
活动价值说明
引用哈佛大学研究:75%的成功人士认为影响力与口才是职场核心竞争力,结合校园竞选、团队合作场景说明
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