强调道德，树立良好榜样班会.pptxVIP

2026/01/07强调道德，树立良好榜样班会汇报人：xxx

CONTENTS目录01班会准备工作02道德的重要性03树立良好榜样的方式04互动环节05班会总结

班会准备工作01

确定班会主题和目的明确主题核心内涵结合“新时代学生道德规范”，聚焦诚信、责任、互助三大维度，参考“感动中国2023年度人物”徐梦桃坚持梦想的案例，凸显榜样力量。制定班会核心目标设定“认知-情感-行动”三阶目标，如通过“校园道德之星”评选活动，让80%学生能列举3个身边榜样行为。

准备相关资料收集道德榜样案例选取“时代楷模”张桂梅校长扎根山区办学的事迹，整理其帮助贫困女孩圆大学梦的具体故事和媒体报道素材。制作道德行为对比图设计“课堂上主动捡起垃圾”与“随手乱扔纸屑”的场景对比图，标注行为后果及班级公约相关条款。整理传统文化中的道德典故筛选“孔融让梨”“程门立雪”等经典故事，配上简笔画插图和简短文字说明，增强趣味性和教育性。

道德的重要性02

道德对个人的意义塑造健全人格如时代楷模张桂梅，坚守教育扶贫20余年，用无私奉献精神诠释道德人格力量，照亮山区女孩求学路。构建和谐人际关系校园中主动帮助同学解答难题、分享学习笔记的行为，能快速拉近同学距离，营造互助友爱的班级氛围。实现自我价值感动中国人物汪勇，从快递员成长为抗疫志愿者带头人，用凡人善举实现个人社会价值，获得广泛认可。

道德对社会的影响维护社会秩序稳定疫情期间，多地社区志愿者坚守岗位，引导居民遵守防疫规定，用道德自觉筑起社区防疫的坚实防线。促进社会公平正义浙江最美司机吴斌在生命最后一刻安全停车，保护乘客安全，他的道德行为彰显了社会公平正义的力量。推动社会和谐发展河北爱心小院创办人高淑珍多年来收留残疾儿童，用道德善举温暖人心，促进了社会的和谐与友爱。

缺乏道德的后果破坏个人信誉如某学生考试作弊被抓，记过处分记入档案，导致后续评优、升学受到直接影响，个人信誉严重受损。损害集体利益某企业员工泄露商业机密给竞争对手，造成公司重大经济损失，团队项目停滞，30余名同事面临失业风险。引发社会矛盾某地景区游客因插队起争执，继而发生肢体冲突，扰乱公共秩序，导致景区临时闭园，影响数百名游客行程。

道德与法律的关系功能互补：社会规范的双重保障法律明确禁止盗窃等行为，道德则倡导拾金不昧，如某地环卫工人拾获巨款主动归还，体现道德对法律的补充。约束范围：法律底线与道德高线法律仅制裁酒驾等违法行为，道德却要求文明行车，如“车让人”的自觉行为超越了法律基本要求。实施方式：强制与自觉的协同法律通过法院判决强制执行，道德依靠舆论褒贬引导，如企业诚信经营获社会赞誉，违规则受法律惩处。

树立良好榜样的方式03

从身边人找榜样发现同学闪光点观察班级同学，如学习委员每日提前10分钟到班整理作业，耐心解答同学问题，展现责任感。学习老师言行班主任李老师坚持每天课后留20分钟辅导学困生，用温和语气鼓励学生，用行动诠释师德。借鉴家人做法邻居张阿姨每周六组织社区环保活动，带动全家参与垃圾分类，用坚持传递公益精神。

学习榜样的优秀品质学习诚实守信的品质如信义兄弟孙水林、孙东林，哥哥为赶在春节前给农民工发工资不幸遇难，弟弟接力完成承诺，用行动诠释诚信。学习无私奉献的精神像时代楷模张桂梅，扎根贫困山区40余年，创办免费女子高中，帮助2000多名女孩圆大学梦，奉献教育事业。

践行榜样精神从日常小事践行榜样行为在班级中主动整理课桌椅、帮助同学解答难题，如李明同学坚持每周三放学后协助老师打扫教室，带动班级卫生评分提升20%。学习榜样人物的精神品质阅读雷锋日记，学习其“螺丝钉精神”，像他那样在公交车上主动让座、帮老人提重物，将助人融入生活点滴。参与志愿服务传递榜样力量加入社区“敬老服务队”，如每周六去养老院为老人读报、陪老人聊天，去年班级累计服务时长超150小时。

传播榜样力量班级榜样故事分享会每周开展班级之星分享活动，邀请同学讲述身边同学拾金不昧、互助学习等真实事迹，用身边事教育身边人。榜样事迹宣传专栏在教室设立榜样墙，张贴优秀学生的照片和事迹简介，如帮助残疾同学上下学的李同学的日常故事。榜样主题实践活动组织学生参与社区志愿服务，学习时代楷模张桂梅校长扎根山区办学的精神，在实践中传递榜样力量。

互动环节04

分享身边榜样故事校园助人之星高三学生李明每天放学后主动帮助低年级同学辅导作业，一年来累计辅导时长超200小时，被评为校级爱心使者。社区奉献榜样退休教师王阿姨坚持每周三天在社区图书馆义务整理书籍，三年间帮助居民借阅图书超3000册，被邻里称为活雷锋。诚信守诺模范初二学生张晓在捡到同学丢失的钱包后，主动上交班主任，内有现金500元和多张证件，失主家长送来锦旗感谢。

讨论如何做榜样在学习中践行诚信考试时拒绝抄袭，如班级